通常被强调为一种社交障碍。自闭症儿童有严重的社会缺陷，往往也是最早出现的一些症状。患儿在不同程度上会表现出缺乏与人际交往的兴趣，也可能缺乏这种交往的方式和技巧，有的时候会感觉到孩子会回避这种目光的接触，以及对他人的呼唤或者逗弄，缺少一些兴致以及相应的情感反应。还有些儿童对于家长这种拥抱或者亲密行为采取一些回避的方式，不愿意与人贴近，缺少社交性的微笑。
自闭症也叫孤独症，治疗上往往会受到各种因素影响，一般认为，早期的治疗要好于晚期治疗.一般认为自闭症预后大多较差，但随着诊疗水平的提高，自闭症不再是不治之症。无论是轻度、中度或重度自闭症，都需要高强度的干预，越早干预越好，在及时和正确的干预下，自闭症患儿均可得到不同程度的改善
婴儿时期的孩子，自闭症的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。很少有眼神交流一般是指对大人的呼唤、引逗没有反应，看上去呆滞，对周围的环境没有兴趣。正常的宝宝到10个月的时候会摆手表示欢迎、再见等，而自闭症的孩子就没有这种表现。当孩子逐渐进入幼儿期时，自闭症的表现会越来越明显，出现兴趣狭隘、刻板行为等。
自闭症目前没有什么特别好的药物，可以采取多种的方案。西药治疗吃一些克制脑神经辅助药品，治标不治本的治疗，对于社交和学习没有任何帮助。中药治疗经络穴位按摩、针灸、中药等，医工作者和中医院大力提倡中药治疗，取得了比较理想的效果。但是中药治疗需要时间长，要坚持，很多小孩无法坚持，而且他们普遍害怕打针等。物理治疗.就是利用一定的仪器进行治疗，但是此法同样需要很长的时间，治疗效果不明显，而且价格昂贵。
自闭症主要就是表现为患者不愿意与人交流，即便交流说的也非常的少。当别人跟患者交流的时候，患者总是会仿说别人的话，让大家以为是沟通上有问题，有些患者会直接仿说别人的话，没有任何的改变，这种是完全不具有沟通能力。患上自闭症的人会在某一段时间内一直不停的重复某些字或是句子，也有可能是重复不停的念诗或唱歌，这样的患者也可能有沟通的能力，通常会跟患者的环境和生活压力有很大关系，所以平时要多加观察。
自闭症在儿童当中是最容易的出现的，主要就是不愿意和其他人交流，目前病因未明，可能是多种生物学因素引起的广泛性发育障碍所致的异常行为综合征。儿童孤独症可能与遗传因素有关，有研究发现单卵双生的同病率可以达到90％以上，也有发现孤独症患儿的染色体异常。影像学检查，孤独症儿童的脑结构异常。神经生化研究发现，孤独症患儿存在大脑神经递质的异常。
自闭症往往跟本身的性格以及从小生长的环境都有很大的关系的，这种情况一般最好是采取心理疏导，这样的放在相对效果好一点，平时要多交一些朋友。加强体育锻炼，多出去旅游旅游，多些轻松的歌，有助于改善。饮食全面多样化的，祝身体健康！
这个主要采取心理疏导大，同时需要多交流的，还有让孩子多和小朋友玩玩的，加强体育锻炼，这种情况下来，一般都什么情况下对自闭症的情况都是有一定的治疗效果的，然后可以采取一些药物来对症处理的，可以去大型医院就诊，按照医嘱处理的。
每个孩子的情况不同原因也是无法确定的。自闭有许多其它的因素，孩子缺乏交流、自信心受挫是主要的心理因素。因此，自闭的孩子要想摆脱应该从生理与心理两个方面入手。
沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上治疗师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的最基本的要素。而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治愈与转化也获得了可能。这种游戏能触及儿童内心深层的问题，使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。
沙盘游戏在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治愈与转化也获得了可能。这种游戏能触及儿童内心深层的问题，使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。
自闭症患儿不能多喝牛奶。由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同样富含酪蛋白，家长应该控制其孩子对这些食物的摄入。
要想改变儿童“视而不见”、“听而不闻”的行为习惯，家长就必须有一个强烈的教育意识。善于引导儿童去听、去看、去触摸周围的世界，而绝不能对他的行为“熟视无睹”。在日常的家庭生活中，你无论给他什么东西，首先要叫孩子看一看，摸一摸。
如果小孩患有自闭症，家长要积极面对，多和孩子聊天，外出散心，教他如何与其他小朋友交流、玩耍。家长应该及时寻找帮助，不要拖累孩子的病，治疗自闭症宜早不宜迟。有的家长一开始以为是简单的心理问题，甚至骂他、打他，那样只能加重小孩子的病情。应允许或鼓励孩子从高楼走下来，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。尽量让孩子参加集体活动，从集体活动中培育孩子的性格，体验友谊、智慧与温暖。
与注意力训练有关的活动有：追踪移动的物体——气球、泡泡、滚动的球；寻找被藏起或被掩盖住的物品；投球、套圈、打保龄球；走迷宫等。
含水杨酸成分高的食物对自闭症患者有不良作用。因为水杨酸对人体的胃肠道有严重的负作用，会导致消化道的可通透性增加，这些食物包括橘子、橙、胡柚、柠檬、番茄等。
自闭症患者不宜吃巧克力。因为在消化过程中，任何需要使用硫酸盐的食物都不利于自闭症患者的好转。无论是天然的还是人工合成的色素食品，在人体内消化时都需要硫酸盐，这些食品包括巧克力、橘子汁、彩色泡泡糖等。因此，这些食物应尽量避免给孩子吃。
所有桌面的活动(如穿珠、插片、涂色、辨别、配对、分类)都具有训练注意力的功能，家长在家只要充分利用它们。在训练中，家长要手疾眼快，看到孩子的注意力分散了(东张西望、懒洋洋地做)，要马上调整。除了言语辅助，说“看着”外，更大量的是需要用身体“辅助”，用手扶正他的头，或敲一下他的手背，还可以用手指敲一下桌子、指一下学习材料来提醒他。
如果有轻度自闭症的话，患者就会存在社会交流的障碍。常表现在不喜欢与他人进行交流，缺乏交流的技巧，同样，与父母之间也缺乏贴心依恋的感觉与关系等。由于常不与人交流，语言发育功能就会出现倒退，严重的，会缺乏语言功能。平时行为比较古怪，是常人无法理解的。
儿童是自闭症高发的人群，一般都会有不刻板并且有社交障碍、自伤行为、破坏行为、情绪问题等症状改善不明显。青春期自伤行为、攻击行为、固执违拗、抑郁、焦虑等症状明显加重。所以，自闭症患儿长大后存在伤害自己和伤害他人的风险。再加上75％-80％患者伴有不同程度的精神发育迟滞，所以，良好的训练、教育对于改善患者的预后意义重大，而且还能降低对自身和他人伤害的风险。
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