特发性语言发育障碍主要有表达性障碍和感受性语言障碍。
表达性语言障碍，能理解但不能表达语言。感受性语言障碍，理解和表达语言都受限制。儿童学语时语言缺陷会显露出来。可以发出音节但不会组词，普通词语记不住，词汇贫乏，无法用完整句子表达需要的东西，语句生涩难懂。学习语言的速度也较慢，与正常儿童相比慢两三倍，语言落后。
语言发育迟缓的儿童可能在2到3岁时才会说话，有些孩子甚至在5、6岁时候还不会说话。
对于学龄前的孩子来说，就算是语言发育迟缓，也不要盲目的认为是语言发育迟缓，语言发育迟缓还会伴随其他问题出现，最好送去专业机构检查。
建议家长多给孩子摄入鸡蛋、牛奶、鱼肉等高蛋白食物，并督促孩子养成早睡早起的良好习惯，多出门进行散步、打球等体育锻炼，以此增强抵抗力。
宝宝语言发育迟缓通常可以通过语言干预、肢体干预等方式训练。
语言发展滞后是由于多种原因导致的儿童言语和语言理解能力显著低于同龄人的正常发育。轻度智力低下的孩子，在语言上存在认知上的障碍，针对这些孩子，可以通过言语的迟钝程度来进行言语干预，并通过肢体动作来表达他们的需要。平时应该多跟宝宝交流沟通，可以多让宝宝观看语言类的节目，或者多陪宝宝说话，认识一些东西，这样能够缓解语言发育迟缓的症状。
语言发育迟缓的表现：当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后。
如果两岁的宝宝，他的词汇量达不到生活必需品的认知，以及不能完成短小的句子，就高度怀疑有语言的发育迟缓。但是语言发育迟缓的孩子都有智力发面异常的表现，如果孩子都懂只是不说就不考虑发育迟缓的，多锻炼孩子的沟通能力。
四岁幼儿语言发育迟缓是由于多种原因造成的，儿童的言语和语言理解能力显著低于同龄人的正常发育，导致智力下降，听力下降，构音器官病变。
儿童语言发育迟缓的主要原因有：中枢神经系统疾病、语言环境差等。如果孩子有语言发育迟缓的症状，首先要找到造成语言发育迟缓的原因，如果没有上述的原因，就会导致语言发育迟缓，属于特发性语言发育障碍和发育语言迟缓。