哮喘有根治的吗 你好,我儿子今年12岁,是...

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哮喘有根治的吗 你好,我儿子今年12岁,是过敏性哮喘,吸入普米克都保将近3年,之前控制的还算好,每年有两次感冒,在没发展到哮喘发作的时候就去医院治疗了,但是今年发作的比较频繁,未超过二个月就又感冒了,现在还在医院,明天两次雾化,我想知道我儿子过完青春期,能完全不在复发不,是否成人后终身不能治愈
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王凤村 主治医师 呼和浩特第四监狱医院 内科 一级甲等
擅长:擅长内科、外科、妇产科、儿科等各个科室常见疾病的诊...
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指导意见:孩子这种情况有必要查找一下过敏原,如果能查见明显的过敏因素,通过积极的脱敏治疗,应该有利于恢复,如果没有查到过敏因素的,只能考虑长时间的对症治疗。目前这种情况只能通过适当的生活调理,促进呼吸道黏膜代谢,提高呼吸道的免疫力,目前可以考虑每天保证饮水1500毫升,可以喝金银花泡水,平时尽量不吃辛辣刺激性食物,可以适当的多吃蔬菜水果,平时出门要戴口罩,预防异物刺激呼吸道黏膜。
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首先要弄清楚一点,哮喘不能根除。因为哮喘病本身就比较难治愈,如果没有得到及时有效地处理,会对人体产生很大伤害。只有用药物才能控制的非常平稳,不能显着根治。因此,婴儿哮喘的治疗以标准吸入药物为主。
但是因为孩子太小了,吸入药物的配合度可较差,然后经过雾化治疗,哮喘就可以得到良好地控制,例如,特布他林、沙丁胺醇和其他药物亦能得到良好应用,因此,婴儿哮喘的治疗必须规范。另外还有一些药物是不适合用雾化方法治疗的,比如卡托普利和氨茶碱。支气管扩张药物包括特布他林等、沙丁胺醇气雾剂这种药物能清楚地治疗婴儿哮喘。在咳嗽时应该尽量让孩子多活动,不要让他躺着睡觉或者是躺着吃饭。对吸入糖皮质激素而言,由于孩子太小了,激素会影响健康,因此,吸入糖皮质激素可在短时间内应用,例如,布地奈德雾化液,但在吸入时,必须注意多次含漱,清洁口腔残留物,预防口腔发生感染。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

虽然哮喘是没有办法根治的,但是使用正确的方法可以很好的控制哮喘的发生,尽可能降低哮喘给生活带来的影响。因此哮喘患者一定要端正心态,日常生活中注意远离引发哮喘的因素,通过规范的治疗起到控制症状,减少发作的目的,并不是像一些投资者想的那样,没有办法根治就想放弃治疗,规范治疗和规范用药对于哮喘患者来说是非常重要的。

何洁 副主任医师 内科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:肺癌、睡眠呼吸障碍等疾病诊治。

小儿哮喘疾病是无法根治的,哮喘疾病是由于过敏体质引起的,过敏体质是无法改变的,所以哮喘疾病是不能治愈的。治疗哮喘的目的是为了减轻哮喘的症状和减少哮喘疾病发作的次数。通常是通过吸入雾化的方法应用激素进行治疗。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

哮喘不能彻底根治,必须要对症治疗。哮喘是一种以喘息、呼吸困难、胸闷、咳嗽等症状为主的气道慢性炎性疾病。从理论上来说,这种疾病是无法治愈的,治疗目的是为了达到临床上的控制,而临床上的控制是指患者在白天、晚上、运动之后没有任何的喘息症状,而且不需要药物的控制。临床上可以采用PEF(呼气流速度)等相关的检测。本病的首要治疗目标是使病情得到缓解。

何洁 副主任医师 内科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:肺癌、睡眠呼吸障碍等疾病诊治。

哮喘是反复发作的慢性呼吸道炎症病程,主要表现为反复刺激性咳嗽,喘鸣和呼吸困难,无法完全,只能在患病以后及时用药控制哮喘发作。儿童哮喘可以注射,配合头消炎药,以及雾化吸入糖皮质激素类药物治疗。也可以配合中医的针灸,熏蒸疗法有助于改善孩子体质,平时加强身体锻炼,保持居住环境卫生清洁,避免刺激性食物和气味可以减少哮喘反复发作的几率。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

哮喘反复发作,有时会有生命危险,但是有哮喘的家长不必过于担心,因为目前的医疗措施是可以预防哮喘的,可以自行治疗,也可以口服平喘药物。加强营养和体育锻炼,增强抵抗力,避免接触过敏源。治疗以消除病因,控制急性发作为主,药物治疗为主。一旦发现小儿哮喘,应积极配合医生长期治疗,避免接触过敏原,注意防寒保暖,避免病原体侵袭。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。