孩子倾听时听一半,就按自己的理解执行

匿名 10岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
男孩 10岁,小学四年级,性格开朗、好玩、好动,专注力较差。最近发现他在听别人说话的时候,不能听全面,抓不住重点,在执行的时候总是出错。感觉应该是,听到了开头,就自以为知道了对方的安排,然后按照自己理解去执行,出现明显的偏差。另外,在阅读的时候,句子里明明是认识的词语,读的时候也会读成其他词语。请医生给分析一下,孩子这样是存在心里问题吗?是否需要就医?谢谢!
医生回答共5条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王静 主治医师 淮安市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:心血管疾病 呼吸系统疾病 新生儿疾病
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指导意见:您好!孩子的情况可能是与自身性格,学习压力过大,精神紧张等有关系,需要带孩子去医院心理科检查并进行心理疏导。
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高志虹 副主任医师 新乡市第四人民医院儿科 二级甲等
擅长:腹泻病,急性感染性喉炎,急性上呼吸道感染,幼儿急疹...
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指导意见:你好,孩子的情况可能是个注意缺陷多动障碍,这是一种学龄儿童中常见的行为障碍,主要表现为注意力不集中,多动冲动,智力正常,但确诊还需要对孩子进行追踪观察来判断,有条件的话可以到儿童心理科去检查一下。
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魏威胜 副主任医师 广东省东莞市石排医院皮肤科 二级
擅长:皮肤病:扁平疣,寻常疣,丝状疣,血管瘤,老年斑,痣...
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你这个情况,和心理因素有关,建议咨询心理科的大夫.
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黄培 医师 襄阳市瑞京糖尿病医院内科
擅长:糖尿病合并低血糖,糖原贮积病Ⅱ型,糖原贮积病Ⅰ型,...
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问题分析:像这个情况的话有可能是因为,心理性疾病导致的可能性大,而且这个情况的话不排除是由于多动症引起的可能。
意见建议:具体是不是的话,还需要带孩子到医院去挂一下心理科检查确诊一下,如果有多动症的还是需要对症治疗的。
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李扬 校心理咨询室心理诊所
擅长:情感障碍,儿童孤独症,应激反应及适应障碍,疑病症,...
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指导意见:您好这种情况的话建议您先带她去做一个身体上的检查,如果身体上检查没有什么问题的话那再考虑心理问题其实您刚刚说的这些情况,也没有太大太明显的一些症状只是说他会按照自己的理解去执行一些东西,那么你要是他家长的话,建议您思考一下您在平时和孩子的交流中,或者说在家庭中是否会也会出现这种情况,就是说和别人说话的时候,还没等到说完,就打断?所以说孩子可能是也需要一些心理上的爱护和滋养吧可能在这个背后透露出来的意思是,孩子可能有些强烈的自尊心想被得到满足。具体的情况可能还要具体分析,谢谢。
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