左心发育不良。

会员112220187 28岁 已回复
孕25周左心系统发育不良,主动脉弓未见。这个怎么办,孩子能要吗?
医生回答 共3条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
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董鹏 主治医师 肥城曹庄矿医院 外科 一级甲等
擅长:骨折,颈椎病,骨质增生,腰椎间盘突出,骨刺,骨质疏...
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指导意见:你好,孩子的这种情况可能是先天发育导致,可以先观察,定期复查。必要时引产。做好孕期保健。建议去医院检查治疗。
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魏威胜 副主任医师 广东省东莞市石排医院 皮肤科 二级
擅长:皮肤病:扁平疣,寻常疣,丝状疣,血管瘤,老年斑,痣...
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你这个情况,可以等长大一点,外科手术.建议咨询外科的大夫.
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邹景娟 主治医师 肥城矿业集团公司杨庄煤矿职工医院 外科 二级
擅长:急、慢性乳腺炎,乳腺增生积乳囊肿,乳腺神经纤维瘤,...
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指导意见:你说的这种情况因在怀孕期间发现胎儿有问题,且为较重的疾病,因此并建议保留,具体情况咨询妇科专家。
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相关问答

宝宝发育不良症状主要有体格方面的问题或智力的发育,语言的发育,社交功能的发育等。
宝宝发育不良需要考虑有体格的发育问题,比如身高和体重的问题,最常见的就是身材矮小。智力的发育,语言的发育,社交功能的发育等都可能有不同的表现。有可能会影响智力低下,以及运动,平衡,语言以及社交方面的低下,如果出现社交方面的问题,也是发育不良的症状,最常见的症状就是孤独症的情况。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝髋骨发育不良症状如下:
儿童先天性髋关节发育不良是一种常见的疾病,最常见的症状就是先天性髋关节脱位。髋关节发育不良的第一个表现就是在新生儿期和小婴儿期,腿纹不对称。但大腿纹不对称,也不一定能证明髋关节有问题。此外,如果出现了双下肢的粗细,长度不对称,也可能是髋关节的发育问题。尤其是当双下肢活动不对称,其中一侧的活动比另一侧要少,这就说明这一侧有可能是髋关节的发育问题。如果有上述情况,应立即到医院做全面的检查,正常情况下,孩子在两个月内可以做髋关节的彩超。三个月左右的宝宝可以做拍片,具体要看宝宝的症状和月龄的大小。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑发育不良的危害如下:
小儿脑发育不良的危害如智力发育障碍,孩子会出现智力低下,听力障碍,发育迟缓。轻者智力可能会接近正常,大多数会有智力低下,不善言辞,出现行为异常,固执,多动症,社交障碍,强迫症等。部分患儿会出现记忆障碍,对新事物缺乏认知能力,注意力,精力难以集中。甚至多言多语或者沉默寡言,动作不协调,情绪失控,易冲动,遗尿等。还可能出现痴呆,偏瘫,全瘫等表现。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
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脑发育不良的症状主要有以下几点:
一,生长发育障碍。轻度的儿童脑发育不良,生长发育基本正常。多数儿童脑发育不良比同龄孩子矮、生长发落后。
二,视听障碍。很多发育不良患儿还有近视、斜视,内斜视最常见。
三,语言障碍。脑发育不良患儿可能伴有语言障碍。
四,姿势障碍。脑发育不良的患儿身体姿态异常、姿势稳定性差,运动或静止时姿势左右不对称,严重的头部无法像正常孩子在竖直正中的位置,喜欢摆在两侧。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,家长可以从运动发育、注意力情况等方面来判断宝宝脑发育不良。
1.运动发育:如果宝宝脑发育不良,动发育会比较迟缓,其身体灵活能力协调能力比较差,在三个月之后,不会转动头部,再大一点时,也不会翻身。
2.注意力情况:如果宝宝脑发育不良,宝宝无法集中注意力,无法集中视线,也不会对人微笑。
建议家长及时带宝宝去医院进行检查,根据检查结果,对症治疗。

卢成瑜 主任医师 儿科 广州医科大学附属第一医院 已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

婴儿喉管发育不良通常指喉软骨发育不良,或者喉软骨软化,通常表现为有一定程度的呼吸困难,有一定的喉喘鸣音。严重者呼吸困难,可以导致明显的憋气、缺氧,患者可以出现面部发绀的情况,出现精神烦躁、入睡困难等表现。
但喉软骨发育不良,症状会比较轻微,一般会随着到孩子慢慢发育成熟症状也会逐渐缓解。这个情况注意观察就可以,没有明显的憋气、缺氧表现,随着孩子慢慢长大都会逐渐缓解和痊愈的。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。