选择心理治疗比较好。咬紧牙齿，同时脸部做出大笑的表情，尽量夸张，很好，然后在这个状态停住。此时张开嘴，下巴尽量前伸。这时双手摸脑筋，是不是两条大筋都撑起了。保持这个状态，做上下的虚咬，一定要用力，要慢，锻炼两条脖。一组做六次，这个得做六组。
这种后天形成的口吃因为长时间的形成以后，治疗是有一定的难度的，应该加强自我的练习，每一天进行一些朗诵诗歌绕口令的练习，在亲人和好友之中联系对话，克服这种心理障碍。父母应该多多鼓励，主动引导。
口吃有遗传的可能性，遗传基因对于言语障碍有影响。可以采取心理疏导与心理支持疗法，逐步认识到自己错误、偏执的认知观念，自觉地用正确思维观念去取而代之。同时耐心地倾听口吃者的倾诉，对们表示充分地理解。
引起小孩儿口吃的原因是有很多的，有很多的小孩出现口吃是由于舌带发生了问题，也有的小孩是由于和其他的小朋友玩耍或者是身边有的人有口吃，他就会学，也会引起口吃的症状。也有的小孩，而是由于智力发育迟缓引起的口吃或者是心理疾病引起的口吃。
可以通过症状进行判断。说话就没有节奏或者是节奏乱七八糟，说话过程中有过多的、无法自控的语音重复，以及拖长和卡壳的现象。为了逃避和摆脱说话结巴的核心行为，不少的患者会表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、清喉咙、跺脚、面部和脑袋抽搐，咬手指以及说话故意停顿，让自己说话听起来比较正常。
