如何发现宝宝先天性白内障?

会员132274571 2岁 已回复
儿子出生的时候一切看起来都很正常,现在能说能走了,我发现儿子的眼睛不能随着光线走,给他东西放在眼前也抓不到,而且平时看东西基本是斜视的,视力也比较差,有白内障的感觉,要如何发现儿子是不是先天性白内障,要怎么办。 想得到怎样的帮助:如何发现宝宝先天性白内障?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
驻站医生17
擅长:全科
病情分析:白内障目前没有有效的非手术治疗。一旦诊断为先天性白内障,医生一般会综合患儿全身情况、先天性白内障的形态和严重程度、其他眼部疾病等各种因素,然后做出是否手术的决定。一般认为,晶状体完全混浊、视轴区晶状体核或后极部致密混浊超过3 mm范围的先天性白内障需要手术。必须重视早期手术的重要性,除非确定眼部有严重的眼底病变、视神经发育异常或合并严重的小眼球等,或者全身情况不允许手术。指导意见:为了术后获得较好的视功能,对明显影响视力的先天性白内障应在出生后6-12周内手术,单眼手术可适当提前。术前先由麻醉科进行麻醉评估,在患儿全身情况符合全身麻醉要求时尽快安排手术。白内障单纯摘除后,根据情况,一期或二期植入人工晶状体。人工晶体在植入时已经考虑了孩子眼球发育的因素,一般不需要更换,剩余的屈光不正可以通过配戴眼镜来调整。所以,术后仍需配以光学矫正(包括框架眼镜或者隐形眼镜)。绝大部分的先天性白内障都伴有弱视的存在,白内障术后尽早进行弱视训练非常重要,有望进一步提高患儿的视力。
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相关问答

问题分析:看病历,孩子是左眼瞳孔残膜,左眼有晶体混浊,也就是先天性白内障。虹膜可能也有发育问题。具体没有描述混浊程度。右眼眼底视网膜出血,这个也可能是先天右眼视网膜血管发育的问题,导致出血。
指导建议:目前只能进一步检查,确定晶体混浊程度,确定后期是不是手术。还有右眼眼底视网膜出血,也需要确定程度,是玻璃体注射药物治疗还是激光光凝。孩子年龄很小,还需要儿科会诊,确定身体情况,是不是可以耐受麻醉和治疗

马丽颖 主治医师 五官科 保定市第三中心医院 已帮助用户:21998
擅长:糖尿病性视网膜病变,视神经炎,角膜病,急性虹膜睫状体炎,麦粒肿,眼底疾病,重睑术,增龄性黄斑变性,眼睑带状疱疹,老年性黄斑变性

先天性白内障的患儿,如果晶体混浊较为严重,出现皮质混浊、变白或晶体核心混浊,严重影响视力,应早期进行治疗。患儿应该在6个月左右行单纯性白内障手术治疗,以避免弱视等相关并发症的发生,影响患儿视力发育。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

先天性白内障是出生即存在的,或出生后逐渐形成,是先天遗传和发育障碍,是常见的儿童眼病,是儿童失明、弱视重要诱因。
儿童白内障一般发展缓慢,视力逐渐减弱,通常没有任何不适,要家长细心观察孩子的举动,很容易被忽视。早期发现孩子有先天性白内障要做到以下几点:
一,仔细观察孩子举动。
二,观察孩子瞳孔区变化。
三,观察孩子眼球运动。
四,定期检查视力。
五,观察孩子有没有代偿头位。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

问题分析:您好,根据您描述这个情况先天性白内障同时伴有斜视,这个可以采取手术处理的。
指导建议:您可以去当地的大型三甲医院眼视光中心进行全面检查一下,如果有手术指证的情况下,一般通过手术治疗效果还是比较好的,而且目前白内障和斜视的手术技术也是相对比较娴熟的。

任正新 主治医师 其他 河西学院附属张掖人民医院 已帮助用户:58958
擅长:全科、体检分析、检验

因为孩子先天遗传,先天发育不良所致的先天性的白内障,会对视力产生一定的影响。带孩子去正规医院的眼科进行检查,如果白内障非常厉害,对视力有影响,手术置换人工晶体,如果同时有弱视,可以加上弱视训练。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

先天发育不良导致的白内障也是可以治疗的。要尽快带孩子去正规医院的眼科进行检查,如果白内障非常严重,手术摘除白内障,把孩子在三周岁左右可以置换人工晶体。同时,根据情况做弱视训练。但如果孩子目前年龄偏大,超过12周岁,那治疗效果就不是太好。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。