儿童多动症可能会并发学习困难、情感问题等心理问题。
第一个是智力上的缺陷。在听，说，读，写，推理和计算方面都有明显的问题，这是由中枢神经机能失调引起的。在适应和社交互动方面，有学习困难的孩子也会遇到各种各样的问题。
第二种是对抗心理的疾病。30%至50%的ADHD患儿会产生对抗性行为失调，特别是男孩。因为这些孩子对别人的交流更加的灵敏，所以他们在情绪低落时会对别人大声呵斥或者是推搡，有时还会有一些暴力行为。这些孩子往往性格倔强，易怒，甚至有叛逆的表现。
第三种是痉挛。痉挛的表现包括眨眼、皱眉毛、撅起嘴巴、抖肩、摇头、抖动全身，咳嗽如咳嗽、学别人讲话或咒骂。抽搐可以短暂的压制，但因为抽搐与人的意愿没有关系，属于一种非自愿的行为，所以父母的训斥和惩罚非但没有用，还会让孩子的病情恶化。
第四种，就是“夜战”。其典型的表现为在睡觉时受到极大的恐惧和恐惧，一般发生于睡觉后1至2个小时，受惊的现象会持续1至10分钟。
多动症的疾病可以找中医大夫辨证分型，开中药进行治疗。在饮食上要少吃含铅高的食物，多吃蔬菜水果，不要吃辛辣刺激性的食物，玩一些安静的玩具，有意识培养孩子的注意力。
用不用补锌还是要看检查结果的，小儿多动症的患儿有些是缺锌造成的，而有些患儿则是铅中毒造成的。缺锌的小儿多动症是可以补锌的，后者导致的多动症建议其他的治疗方案。一般小儿多动症的孩子心理认知上有些欠缺，可以给孩子心理辅导和治疗。
多动症越早检查越好。旅游选择指鼻试验：让多动症患儿先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼。要观察肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手是否还能并拢等。
这种疾病自己好是没有确切时间的，和每个人的症状体质有关。可能百分之二三十的孩子随着年龄的增长在十三至十五岁有改善，但也有百分七十左右的孩子一直延续到成年，而且即使在过程中，因为多动对孩子学业的影响，老师批评，自信心，人际的影响都是一辈子的，所以还是趁孩子小关注，训练好一些，目前脑电生物反馈训练还是挺不错的，对注意力的提升和多动的改善。
多动症儿童的主要表现有注意障碍、活动过度及冲动，并常伴有学习困难、情绪和行为方面的障碍，或者注意力容易分散，常常不能把无关的刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。
