我儿子上初二,原本学习成绩还可以

会员133040748 14岁 已回复
我儿子上初二,原本学习成绩还可以,现在上课不听讲,做业不作,他住学校,我们也管不了,请问有什么办法让他喜欢上学习吗?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
王俐 主任医师 乐山市人民医院 儿科 三级甲等
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟...
病情分析:你好根据你描述的情况,是孩子突然出现不愿意学习的情况。指导意见:建议你要找班主任老师,科任老师等了解孩子的情况,找出引起的厌学的愿因,再有针对性的开导。必要时需要看心里医生,做心里疏导。以上是对“我儿子上初二,原本学习成绩还可以”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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如果是吃什么东西能提高成绩,那不学生整天吃东西,不用学习就行了,同时要找到好的学习方法,这样才会学习成绩提高。可以多吃点核桃,增强一下脑部营养。平时多关心孩子。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

做的鼻综合之后不可以在鼻子上打玻尿酸,去正规医院治疗。膨体隆鼻是将膨体植入鼻背筋膜以下,使鼻梁或鼻尖突起,从而改变鼻子的形状。膨体又叫聚四氟乙烯,是一种柔软并具有微孔构造的移植材料。膨体隆鼻的效果维持时间通常在10年以上。膨体材料的微孔结构会让鼻部组织长入其中,此时打玻尿酸很容易导致鼻部皮肤凹凸不平,如果操作不慎,很容易引起术后感染的问题。建议在手术后也需要注意伤口部位的干燥护理,避免伤口出现感染的情况,去正规的医院治疗。

李海东 副主任医师 整形美容 中国医学科学院整形外科医院 已帮助用户:0
擅长:擅长 颌面外科手术,下颌角截骨整形,颧骨截骨降低手术,颏部截骨加长或者缩小,上下颌骨截骨迁移或者后推,面部截骨牵引手术。面裂修复,唇裂及唇裂继发畸形三维定向修复。唇隐裂无痕迹内切修复。厚唇修薄,微笑唇手术,m唇形成手术。 膨体耳软骨隆鼻手术,肋骨鼻手术。巨痣扩张器治疗。重睑及修复(全切、埋线、微创)、眼角开大、眼袋、隆鼻、隆颏、瘦脸、除皱、肉毒素注射; 吸脂塑形;面部脂肪充填、吸脂瘦身、脂肪注射丰胸。唇裂修复手术,唇裂鼻畸形功能修复,唇裂微创修复,失败唇裂矫正修复

鼻子上有假体,但不够高一般还可以打玻尿酸,但是玻尿酸维持的时间并不长。如果鼻子上有假体感觉不够高,通过注射玻尿酸的方式能够达到改善的目的,而且在做完玻尿酸填充之后,也可以使鼻部立体有形,还能够增加美观度。但玻尿酸是透明质酸比较容易被人体吸收,保持的时间不是很长。

鲍世威 副主任医师 整形美容 北京医院 已帮助用户:68
擅长:擅长各类整形外科疾病的诊治、美容外科手术及激光治疗,包括:面部美容手术,如个性化重睑术、眼角开大术、隆鼻术、眼袋切除术;微创注射美容:肉毒素除皱瘦脸,玻尿酸注射;假体隆胸术;脂肪注射隆胸术;酒窝再造术;体表肿瘤的切除及修复;增生瘢痕及瘢痕疙瘩治疗;微创腋臭根治术;吸脂塑形术;激光祛痣、激光脱毛、光子嫩肤、点阵激光祛痘痕等。

做的鼻综合之后不可以在鼻子上打玻尿酸,影响比较大。鼻综合整形主要是借助硅胶、膨体或者自体软骨组织来调整鼻梁高度、鼻头大小和鼻尖形状,达到综合美鼻的完美效果。以前的隆鼻手术只是单纯在鼻背部植入假体,改善鼻梁高度,而鼻综合整形则可以全方位解决鼻部缺陷。假体植入,此时就不能再打玻尿酸了。因为鼻综合整形用到的假体材料主要是硅胶和膨体,硅胶植入鼻部后会出现包膜,如果此时打玻尿酸,玻尿酸注射到包膜和皮肤之间,就容易形成血栓,导致皮肤坏死。建议不要过度运动,日常注意清淡饮食,要注意不要让伤口沾水,并且避免伤口长时间曝晒。

夏德林 主任医师 整形美容 重庆医科大学附属第二医院 已帮助用户:0
擅长:口腔颌面外科常见病的诊治。

小孩通过针灸治疗对于多动症能起到一定作用。
小儿针灸可以对多动症起到辅助治疗效果,针灸可以刺激神经,调节脑神经的发育,还可以通络脏腑可以起到缓解,但是达不到根治的效果。多动症可以通过心理治疗和药物治疗,患者会出现注意力不集中、注意力持续较短和活动过多。
家长要多对孩子进行鼓励和交流沟通,促进孩子的生长和发育,同时还要加强营养,多吃一些瘦肉、鸡蛋提高免疫力。

王志新 主任医师 儿科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。 过敏性疾病如过敏性鼻炎过敏性咳嗽及哮喘。 消化道相关便秘腹泻及消化不良。

特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。带你娃娃去当地正规的医院检查一下,小儿多动症确实很常见,对娃娃的影响可是很大的。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。