请问怎样判断矮小症?

会员133627922 17岁 已回复
17岁身高1.48米,身体发育感觉有些早,个子不长,未曾就医为孩子着想,看有甚办法帮孩子增高。爸爸1.69米,妈妈1.57.5米,营养良好。 想得到怎样的帮助:请问怎样判断矮小症?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
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杨文青 副主任医师 四川省医学科学院·四川省人民医院 儿科 三级甲等
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管...
就目前医疗水平还是很难做到增高的,增高的广告满天飞,但绝对都不可靠,不可偏信,一般年龄低于25岁,做到营养平衡和积极锻炼就应该可充分发挥长高的潜能的,想充分发挥长高潜能,就应多吃蔬菜和高蛋白食物和优质蛋白食物和含钙丰富的食物和含锌丰富的食物.防止偏食.保证休息时间和质量.多参加体育锻炼. 建议你到医院做一个骨骺线方面的检查,如果骨骺线将要闭合并没有完全闭合的情况可以短期使用生长激素,建议你到医院做一个骨骺线方面的检查,如果骨骺线将要闭合并没有完全闭合的情况可以短期使用生长激素.但是必须现在抓紧时间.机不可失!如果使用过早可能导致骨骺过早闭合影响最终身高的以上是对“请问怎样判断矮小症?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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相关问答

一般来说,可以通过以下方面判断宝宝矮小症。具体分析如下:
婴儿一岁的生长速度小于4-5cm,或者是身高比同龄的同性的儿童要低两个标准差,这是判断宝宝矮小症的一个重要因素。同时婴儿头部小而圆,眼距较宽,面容幼小等,检查骨龄会发现小孩比真实的年纪晚了2岁,也可以判断宝宝矮小症。
家长应该让患儿多吃含钙丰富的食物,如奶制品、豆类、豆制品等,注意休息,保持环境安静和室内空气新鲜,适当运动。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

矮小症是指儿童的身高低于同性别,同年龄,同种族儿童平均身高的2个标准差,每年生长速度低于5厘米者以下情况提示患儿生长缓慢:①儿童的生长速度3岁前小于7厘米/年,②3岁到青春期小于5厘米/年,③青春期小于6厘米/年。同时检查生长激素,如果生长激素缺乏或分泌不足就可以确认。

潘永源 主任医师 内科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:糖尿病 甲亢 甲减 妊娠糖尿病 高血压 骨质疏松 高尿酸血症 肥胖 更年期综合征

目前来看,矮小症主要是年龄,但也有可能是早、晚发展。一般认为,身高比同龄儿童和同性别儿童的身高相差两个标准差都属于矮小。
男女的身高情况不同,如果没有当地的参照范围,可以通过量表来进行判断。如果确诊为矮小症,要积极进行改善,同时要给孩子信心,避免出现抑郁情绪,不利于机体的健康。平时少吃辛辣刺激的食物,忌烟酒,保持充足的睡眠,少熬夜。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

如果不及时治疗,会造成身高矮小,与正常人不同,从而影响到患者的日常生活和精神状态。
矮小症主要是因为家庭遗传疾病,如果不及时治疗,会造成身体发育迟缓,身高下降,生活不能自理。矮小症患者一般也会有精神方面的问题,这和他们的体质和正常人不一样,经常会出现情绪低落、自卑等情绪,长期的精神不健康会导致抑郁,因此要及时的进行治疗,抓住治疗的关键时期,及早治疗。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

矮小症不治疗通常会对身体健康造成影响。
矮小症是由多种原因引起的。常见的遗传性疾病是家族型矮小症遗传疾病。这些先天因素如果不及时治疗,一般会导致孩子身材矮小。营养不良、骨骼疾病、代谢性疾病、内分泌疾病等,如果不及时治疗,可能会导致智力低下、语言障碍、运动障碍等。建议患者及时就医进行治疗,避免影响身体健康。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

矮小症是指儿童身高低于同性别、同年龄、同种族儿童平均身高两个标准差,每年生长速度一般低于五厘米的人群,或是骨龄落后于实际年龄两年以上,临床主要表现为身材矮小、生长速率减慢、骨成熟延迟和代谢异常,一般根据病因进行治疗。
矮小症和很多因素有关,可能是因为遗传、生长激素缺乏、营养不良有关,大部分是先天性因素导致的,后天一般不能根治。但如果是营养不良等后天导致的,建议通过补钙、运动、补充营养的方法来治疗,帮助长高。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。