智力障碍儿童有哪些解决办法

会员133692079 5岁 已回复
我儿子在记忆力方面看到东西容易忘而且要他在短时间记住一件事情会有困难而且要不断不断地学习才容易记住不会忘记举一反三的能力及用过去的经验来解决问题的能力较弱 想得到怎样的帮助:智力障碍儿童有哪些解决办法
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
向红 副主任医师 成都中医药大学附属医院 儿科 三级甲等
擅长:擅长中西医结合进行儿童生长发育监测与管理、尤其是矮...
部分轻度智力障碍儿童在融合的普通班级接受教育。他们与普通学生使用相同的教材,学习相同的课程。在融合环境中接受教育的智力障碍儿童,要面临两个方面的挑战:其一是学业技能的挑战,其二是社会融合的挑战。融合的普通班级教育能否满足智力障碍儿童的需要,在很大程度上取决于普通班教师的态度以及提供的支持。如何为普通班级的智障儿童提供有效的教育教学服务,教育机构及其研究者们作了多种尝试。除了普通班教师在教育教学过程中策略与方法的调整之外,特殊教育教师的辅助是一种很有针对性的做法。特殊教育教师可以进入普通课堂,以个别或小组的方式为随班的智力障碍儿童提供辅导;也可以通过普通班教师与特殊教师的配合,共同完成面向全体学生(包括智力障碍儿童在内)的教学与辅导活动。
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相关问答

儿童若存在智力障碍,这时候很可能会出现动作迟缓、智力低下等情况。智障儿童是指智慧明显低于一般水平,在成长期间在适应行为方面有缺陷的儿童。儿童智力障碍是先天性的是由于在孕期病毒感染或者是生产过程中产程过长导致脑缺氧引起的。具体表现为智力低下,少言寡语或者是言语不清,动作迟缓,表情呆板等一系列的症状。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,智力障碍不能治好。具体分析如下:
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全,智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好,患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状,而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊,以免延误病情,影响身体健康。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自理能力,是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力,既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力,又包含手脑并用解决实际问题的能力,它有明确的目标指向性,靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多,要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心,才能找到适宜他们的方式和方法。

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患儿出现了智力障碍要及早的上医院检查,及早的治疗才是最关键的。治疗方法有药物治疗,康复训练,针灸按摩等,要根据病情的发展情况,目前临床上比较有针对性的方法是生物因子的治疗,适应各种阶段的神经系统疾病制定相应的治疗方案,技术比较成熟安全。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

智障儿童的表现主要有:睡眠时间过长、很少哭闹并且哭声无力;。神情呆滞并且面无表情,对周围的人事物不感兴趣;经常流口水和伸舌头;对言语反应迟缓;可以去医院做个详细的检查。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

不确定。只要方法得当治愈率有望达到90%以上。高频音乐疗法可以帮助自闭症使用者调整身体状况,虽然不能保证使用者能够在短时间内痊愈,但是却能大大改进孤僻的生活状态。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。