宝宝腹泻,现在小儿3个半月,持续拉了很长时间..

会员898914 1 已回复
现在小儿3个半月,持续拉了很长时间的黄稀便,拿到医院去化验医生说是有脓状物,吃了保儿安颗粒及头孢克肟颗粒后,大便是很粘稠的蛋花样,有拉丝。腹泻时还伴有37.7的低烧,吃了三次布洛芬体温控制在37度。吃了四天的药有所好转,但还是拉蛋花样的稀便。请教我应怎么办?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
任群超 医师 健康门诊 儿科
擅长:妇科,儿科
已帮助用户: 16241
你好,可以试试小儿推拿调整胃肠功能,效果很好,无副作用,找专业中医师治疗即可。
有用0
相关问答

腹泻是一种消化道症状,表现为大便次数和量变多,性状改变。每天大便3次以上甚至10-20次,稀便、糊状便、水样便、黏液脓血便。
粪便性状比大便次数更重要,次数增多但大便成形则不没有腹泻,有发热,体温38℃-40℃,少数高达40℃,烦躁不安、精神萎靡、面色苍白、嗜睡、惊厥甚至昏迷等。水电解质酸碱度平衡紊乱,有脱水、代谢性酸中毒、低血钾、低钙血症,表现为体重减轻、皮肤苍白或发灰、弹力差、口渴不安、前囟和眼眶凹陷、黏膜干燥、嗜睡、拒食、眼泪和尿量减少、衰弱等。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿腹鸣腹泻可以采取以下方式处理。
儿童如果有腹鸣、腹泻等情况,可以及时调整体内的水电解质平衡。对症治疗,加强护理,预防并发症,防止使用抗生素。感染性痢疾要做好隔离,避免交叉感染,要密切观察入量及出量、排泄、大便、呕吐等情况,要做到及时、准确的记录。要注意静脉补液的速度、臀部的护理、预防尿布疹、髋部感染、定时给宝宝饮水、口服补液盐等。儿童出现腹泻、脱水,除了严重呕吐暂时禁食4-6个小时以外,其余时间都要继续进食,但是要注意控制饮食,比如哺乳期间继续哺乳、暂停辅食等。人工喂养的孩子,可以喂适量的米汤、淡奶、其他代乳品,当腹泻的次数减少时,可以吃一些半流质的菜粥、面条等,要少吃多餐,随着病情的稳定和改善,逐渐恢复到正常的饮食状态。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

虚寒腹泻通常仍可用药,经常使用的药是妈咪爱,培匪康也有丽珠肠乐之类的口服。还可以使用蒙石脱散、乳酸菌素片、乳酸菌素颗粒、肠炎宁片等,可以缓解身体不适。
小儿腹泻按其病因分为感染性与非感染性2类,它是一种以腹泻为主要表现的多因素、多病原所致的临床综合征,平时应注意保暖以免感冒。用药期间患者应该注意休息,规律作息,避免熬夜,并且注意保暖,避免着凉,避免吃辛辣、刺激的火锅、冰淇淋等食物,以免影响药效。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿推拿对腹泻有一定的疗效。
小儿按摩能够起到刺激人体的穴位、改善血液循环、减轻肠胃不适、缓解腹泻等症状。如果孩子拉肚子,妈妈们也不用着急,也不用着急去医院,只要孩子不发烧,神智清醒,精神正常,大便没有脓血,就可以进行按摩。但要注意,一般需要有专门的儿科医生确诊,确定是急危重症之后再进行推拿,以免危害健康。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿治疗腹泻可以服用益生菌,如合生元、妈咪爱,可以改善肠道微生态,也可以服用中药帮助健脾胃。
不能给孩子滥用抗菌药,细菌导致的腹泻才能用抗菌药物,不要滥用收敛止泻的药物,急性期不能用,严重腹泻、呕吐导致脱水、酸中毒,若不及时处理容易有严重的后果,情况严重时要及时到医院治疗。久治不愈的腹泻导致食欲减少,可以煮胡萝卜汤给孩子喝,可以有效缓解腹泻。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿冬季腹泻可以通过一般治疗、药物治疗等方式进行治疗。
儿童冬季腹泻,认为是因为机体免疫力低下,因此,建议在此情况下,宜对儿童腹部进行保暖处理,勿使腹部受凉,受凉则易引起严重的腹泻,还要注意,不能吃过于凉爽的东西,喜欢冷饮等就不要接着吃了,多吃温暖肚子的东西,热粥可适量饮用。此外,症状严重时应该在医生指导下使用药物止泻。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。