儿童多动症可以吃鱼吗

会员35633256 5 已回复
我今天去超市的时候回来买了一些鱼,想给多动症的女儿吃,但是又担心对身体造成影响,儿童多动症可以吃鱼吗?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
王志新 主任医师 中日友好医院 儿科 三级甲等
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。过敏性疾病如过敏性...
儿童多动症是可以适当吃一些鱼。
儿童多动症是一种注意缺陷多动障碍疾病,适当吃一些鱼不会对身体造成损伤的,而且鱼当中含有大量的不饱和脂肪,能够促进大脑的神经细胞发育,也能提高记忆力和判断力,对于多动症是有一定帮助效果。多动症需定期到医院做复查和检查,及时采取有效的治疗措施。
在饮食上要尽量避免一些辛辣和生冷性的食物摄入,同时要多吃一些含铁或者含锌比较丰富的食物,能够起到改善脑功能的效果。
有用0
相关问答

儿童多动症是可以适当吃一些鱼。
儿童多动症是一种注意缺陷多动障碍疾病,适当吃一些鱼不会对身体造成损伤的,而且鱼当中含有大量的不饱和脂肪,能够促进大脑的神经细胞发育,也能提高记忆力和判断力,对于多动症是有一定帮助效果。多动症需定期到医院做复查和检查,及时采取有效的治疗措施。
在饮食上要尽量避免一些辛辣和生冷性的食物摄入,同时要多吃一些含铁或者含锌比较丰富的食物,能够起到改善脑功能的效果。

王志新 主任医师 儿科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。 过敏性疾病如过敏性鼻炎过敏性咳嗽及哮喘。 消化道相关便秘腹泻及消化不良。

儿童多动症患者可以画画。
儿童多动症患者在日常学习画画,一方面是能提高患者的专注力,是利于脑力活动的,另一方面能培养个人兴趣爱好,对多动症病情是利于的,也不会影响到预后的治疗效果。所以多动症患者在平常课余时间里可以适当参加娱乐活动或者参加户外活动的。
多动症会长期存在的,所以要积极配合医生做治疗观察,可做行为干预治疗、心理指导治疗、药物治疗等,家属在平常要耐心陪伴患者做引导治疗。

王志新 主任医师 儿科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。 过敏性疾病如过敏性鼻炎过敏性咳嗽及哮喘。 消化道相关便秘腹泻及消化不良。

儿童多动症可以预防。
现在社会当中儿童多动症的病发几率越来越高,儿童多动症通过有效的措施是可以预防的,孩子在年龄比较小时,尽量不要让孩子养成看电视、玩手机或玩电脑的不良习惯,同时在孩子玩耍时尽量不要过多的刺激宝宝,多带孩子到户外运动,多和同龄的孩子接触。
在日常生活中,家长应避免孩子生病,尽量做好生活的护理工作,如果孩子的抵抗力和免疫力下降,应及时的采取有效的措施提高孩子的身体素质。

王志新 主任医师 儿科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。 过敏性疾病如过敏性鼻炎过敏性咳嗽及哮喘。 消化道相关便秘腹泻及消化不良。

首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症是儿童期最常见的心理障碍之一,由于不符合年龄发育水平,注意力不集中,注意持续时间短,活动过度,浮躁等,常伴学习困难,品行障碍,适应不良等。目前,在国外已成为一种常见病,多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人,男女比例四比九,部分儿童在成年时仍然出现病症,影响患儿学习,身心健康及成年家庭生活与社交。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。
1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。
2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。