中度的多动症病不是严重的疾病，应该调整心态正确认识，患者不要有太大的精神思想压力，要树立战胜疾病的信心。
在家庭教育方面上要避免过分的训斥、避免心理压力形成、多陪孩子参与亲子游戏、多和同龄人一起玩耍、学习。允许孩子自主地进行自己喜爱的活动，设定新的学习对象，同时要适当地奖励和处罚，同时还需要通过一些药物来逐步缓解。
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石，多动症青春期可能出现人际交往障碍，注意力不集中，学习困难，因此在学业上的屡屡挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。
可能会严重。学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦，到成年后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高。
神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉运动障碍、空间位置觉障碍等。
要及早到正规医院做全面检查，以免耽误治疗时机。针对多动症主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对不良行为予以正性或负性强化，学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决冲动性问题，学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。