认生的宝宝聪明还是不认生的聪明

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认生的宝宝聪明还是不认生的聪明
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
陈瑶 副主任医师 山东省立医院 儿科 三级甲等
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿...
用“认不认生”来判断宝宝聪不聪明是不准确的。
不能单纯用“认不认生”来说宝宝是否聪明,还要结合其他方面的表现,如精细能力、语言能力、反应能力等等来判断宝宝的智力发育水平。常说的“认生”有一个更专业的名字,叫做陌生焦虑。这是一种正常的生理发育阶段,因为接触陌生人产生恐惧情绪引起,通常发生在6个月到2岁的宝宝身上,出现的时间不一定,有的宝宝敏感,可能3、4个月就认生了,有的宝宝会晚一点,9个月左右才开始。所以,用“认不认生”来判断宝宝聪不聪明是不准确的。
建议:如果宝宝的认生持续的时间比较长,家长要多加引导改善。可以经常带宝宝到外面转转,让宝宝多接触一些陌生的环境。
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用“认不认生”来判断宝宝聪不聪明是不准确的。
不能单纯用“认不认生”来说宝宝是否聪明,还要结合其他方面的表现,如精细能力、语言能力、反应能力等等来判断宝宝的智力发育水平。常说的“认生”有一个更专业的名字,叫做陌生焦虑。这是一种正常的生理发育阶段,因为接触陌生人产生恐惧情绪引起,通常发生在6个月到2岁的宝宝身上,出现的时间不一定,有的宝宝敏感,可能3、4个月就认生了,有的宝宝会晚一点,9个月左右才开始。所以,用“认不认生”来判断宝宝聪不聪明是不准确的。
建议:如果宝宝的认生持续的时间比较长,家长要多加引导改善。可以经常带宝宝到外面转转,让宝宝多接触一些陌生的环境。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不认生的宝宝不一定会更聪明,两者之间没有关系,具体内容如下:
孩子的年龄到了9个月后,往往会表现出明显的认可度。具体来说,孩子看到陌生人,会表现出不愿与他人亲近、抗拒亲近等症状。这是孩子大脑发育相对成熟的表现,是孩子对可能的潜在危险的一种保护性反应,对孩子是有利的。相反,如果孩子一直没有认生的行为,可能是孩子存在先天性甲减或者先天性愚笨以及先天性的遗传和代谢性疾病,这些因素会导致孩子的智力下降。不认生的宝宝不一定更聪明,这是没有科学依据的。

卢成瑜 主任医师 儿科 广州医科大学附属第一医院 已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝认生是聪明的。
宝宝到了一定的月龄就出现了认生,那证明宝宝的智力是发育正常的,也可以说宝宝是聪敏的。如果宝宝到了五个月后还是不知道认生,那证明智力发育是有问题的。宝宝的认生反应肯定会持续一段时间,在此期间情绪会很不稳定,可能容易哭闹。尤其是在看到陌生人后,哭闹就会加剧。此时宝妈千万不要对宝宝进行责怪,而是应该及时宽慰宝宝。
家长千万不要去强迫孩子,可以解释一下所发生的情况,另外宝宝跟陌生人接触的时候,要陪伴在孩子旁边给孩子安全感。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝单纯不认生,不能说就是不聪明的表现,还要结合其他方面的体现,如精细能力、语言等,多数在7月龄左右会认生人,同时,还要观察宝宝是否有双手主动抓物的意识,能不能伸手够远处东西,是否能听懂自己的名字,能认亲人,见人会主动笑等。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝聪明的表现是不一样,每个人的生活的状态,或者是他接触到的一些事物都是不一样的,而且跟他聪不聪明的情况下也没有什么关系,聪不聪明的情况下是跟遗传是有关系的,而且跟他后天受到的教育也是有关系的。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝认生越早不能说明宝宝越聪明,而是还不具备在心理行为发展上具有社会性,不能够识别陌生人,还没有开始与亲人建立安全感,宝宝在心理发展社会性上还未达到一定水平,家人可与宝宝多做亲子游戏,认识家人,也可做躲猫猫游戏,建立客观永存性,培养宝宝的安全感与社会性。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。