小孩掉床摔头怎么办

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小孩掉床摔头怎么办
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院 儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
小孩掉床摔头一般需要及时就医。
儿童跌落后要做好心理准备,第一件事就是要看孩子的头有无破裂、有无流血现象,要密切关注是否有知觉上的改变。出现外伤、流血、恶心、晕厥、痉挛等症状应及时就医,并做CT扫描。如果只是一个小疙瘩,或者是因为疼痛而哭泣,并没有什么特别的改变,可以认为是头皮轻微的挫裂性损伤或者是头皮上的血肿,24小时之内可以用冰片涂抹在肿痛区,48小时后可以用活血的药涂抹,比如万花油等。日常生活中要照顾好孩子,避免出现事故。
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小孩掉床摔头一般需要及时就医。
儿童跌落后要做好心理准备,第一件事就是要看孩子的头有无破裂、有无流血现象,要密切关注是否有知觉上的改变。出现外伤、流血、恶心、晕厥、痉挛等症状应及时就医,并做CT扫描。如果只是一个小疙瘩,或者是因为疼痛而哭泣,并没有什么特别的改变,可以认为是头皮轻微的挫裂性损伤或者是头皮上的血肿,24小时之内可以用冰片涂抹在肿痛区,48小时后可以用活血的药涂抹,比如万花油等。日常生活中要照顾好孩子,避免出现事故。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

如果孩子掉床摔头了,首先要明确孩子的状态,看是否精神状态不好,有没有呕吐以及发热等症状,再看摔的部位有没有红、肿、热、痛。如果孩子精神状态比较好,没有呕吐及头痛症状,建议观察。如果孩子状态不好,有呕吐、精神萎靡等症状,去附近医院明确头部CT,是否有脑震荡以及外伤血肿出血等症状,对症治疗。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童头摔起包后要及时进行处理:
1、观察是否有头皮外伤,可以用络合碘进行局部消毒,防止继发性感染。
2、要留意是否有头皮血肿,如果头皮血肿不大,初期可以进行冷敷,当头皮血肿较大时,要及时就医,通过影像来确定是否有颅骨骨折。
3、注意观察孩子是否出现颅内出血、颅内损伤、喷射性呕吐、精神差等情况,如出现颅内出血、颅内损伤等情况,及时送孩子去医院做CT检查。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

淤青皮下出血导致的,淤青初看是蓝色或紫黑色,逐渐消退后呈棕色、绿色、黄色。小孩脸上淤青的处理方式如下:
淤血多是因外力作用导致皮下毛细血管破裂出血。血液经破裂处外渗到皮下,会在完整的皮肤上看到一片淤青。此时外渗的血液属于一种异物,皮下神经丰富会明县感觉疼痛。
淤血在24小时后用温水热敷,促进血液循环、淤血消散,机体会慢慢吸收皮下淤血,通常要两周时间。磕碰撞伤或运动时扭伤,受伤部位会红肿,出现乌青块。急性损伤不要立即热敷或按摩,热敷会让局部毛细血管扩张加重症状,而按摩会造成重复损伤,导致留下后遗症。建议冰敷伤处,每次二三十分,既可尽快止血、止痛,还可收缩局部毛细血管,减轻肿胀。若扭伤在3天以上,可以热敷改善受伤处血液、淋巴液循环,对伤处淤血和渗出液的吸收有帮助。可以用毛巾浸泡热水或热醋,五到十分钟更换一次,一天一两次,一次大概三十分钟。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

轻度脑震荡不是大问题,而儿童跌倒是正常现象。首先要注意观察,如果孩子有其他不适症状,或呕吐症状严重,要立即就诊,但如果被诊断为轻度脑震荡,要注意观察,保证孩子的休息,注意多看看孩子的症状有没有加重,必要的话可以住院观察。

廖张元 副主任医师 内科 天津医科大学总医院 已帮助用户:0
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

小孩黄疸可通过光照疗法、换血疗法和药物治疗去除。
黄疸是体内胆红素堆积,血浆中胆红素的浓度增高,出现皮肤等粘膜部位的黄染。光照疗法是降低血清未结合胆红素简单而有效的方法,未结合胆红素经光照后可产生构异构体、结构异构体和光氧化作用的产物,其中以结构异构体的形成最为重要,它能快速从胆汁和尿液中排泄,而不需要通过肝脏代谢,达到去除黄疸的效果。换血能有效地降低胆红素,换出已致敏的红细胞和减轻贫血。应用药物可减少胆红素的产生,加速胆红素的清除或抑制胆红素的肠肝循环,包括供应白蛋白,纠正代谢性酸中毒,肝酶诱导剂如苯巴比妥,静脉使用免疫球蛋白。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。