儿童弱视最佳矫正年龄

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儿童弱视最佳矫正年龄
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周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院 儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
儿童的弱视最好在8岁以前就被诊断出有弱视,现在已经很好的康复了。不过,在8岁以上,或是在成人之后,被诊断为弱视,往往很难康复。遮盖性的弱视是因为视力发育期间的遮盖性弱视,比如斜视、屈光不正、先天性白内障、先天性角膜混浊等。3年前就出现了弱视,可以进行适当的手术,使其视力得到彻底的康复。对于弱视的处理,首先要消除不良的影响。第二种是遮盖疗法。第三,训练弱视。
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儿童的弱视最好在8岁以前就被诊断出有弱视,现在已经很好的康复了。不过,在8岁以上,或是在成人之后,被诊断为弱视,往往很难康复。遮盖性的弱视是因为视力发育期间的遮盖性弱视,比如斜视、屈光不正、先天性白内障、先天性角膜混浊等。3年前就出现了弱视,可以进行适当的手术,使其视力得到彻底的康复。对于弱视的处理,首先要消除不良的影响。第二种是遮盖疗法。第三,训练弱视。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

弱视疾病是儿童中经常发生的发育性眼病,发病后若不能及时治疗,会损害视力健康,疗程长,需要儿童及家长配合,才能有理想效果。否则会严重影响儿童成长发育,要重视儿童弱视的治疗,最佳治疗时间3岁-6岁。
弱视的治疗患者年龄越小治愈率越高,3岁-6岁是最佳年龄,12岁后恢复概率则很小。其疗程长,要儿童及家长配合,才有治疗效果。多数弱视儿童还伴有屈光不正,必须散瞳验光,配眼镜,戴镜矫正屈光不正,同时进行弱视训练提高视力。其它治疗不能改变屈光状态。佩戴了眼镜后会有适应过程,期间家长要说服和督促,要与老师沟通配合。结合视觉训练配合治疗。建议有持续性的疼痛时要尽快到医院检查,确认病症对症治疗,避免盲目服药,影响恢复。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

弱视是指眼球没有明显的器质性病变,而单眼或双眼最佳的矫正视力低于或者等于0.8,这个时候称为弱视。弱视是一种非常常见的眼科疾病,尤其是儿童,一般都是在视力发育的关键时期,光线刺激不到有效的刺激而形成的,所以,这种情况最好是早发现早治疗,三岁之前治疗效果最好,到了八岁以后治疗效果就会变差,到了成年期就没有治疗的意义了。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童弱视是一种功能性疾病,最佳的治疗时间是在学龄前,也就是三到六岁。
因为儿童视觉发育的敏感期是在六岁以前。七到十二岁属于可塑期,十二岁以后属于不可塑期,换句话说视力恢复的机会很小。孩子在幼儿园时就应该进行视力检查,早发现弱视儿童,无论哪种问题关键在于及早发现从小到正规医院治疗,散瞳验光及时纠正屈光不正等问题。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

如果存在散光,有可能引起弱视,对于这种情况的治疗,建议要验光并佩戴眼镜,矫正散光,提高视力。对于弱视的治疗,建议一旦发现,立刻治疗,否则年龄超过了视觉发育的敏感期,弱视的治疗将会变的非常困难。治疗的方法主要包括:
1.消除病因,如果是由于散光引起的弱视,需要配戴眼镜;
2.遮盖治疗,指将孩子正常的眼睛遮盖,强迫孩子使用弱视眼去看东西,从而促进弱视的恢复,这是最经典的方法;
3.可以使用弱视治疗,比如红色滤光片、后像疗法、海丁格刷等,需要在医生的指导下进行。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

很多孩子都有弱视的病症,很多孩子是单眼视力下降。一些成人也有弱视。要很好地治疗,治疗方法很多。治疗后眼睛视力会很好地恢复,具体训练的方法如下:
进行遮盖治疗,把患者一边眼睛遮盖,用另一只眼睛看东西,这是古老的方法,也是有效的一个方法,治疗费用不高。精细目力训练,对弱视训练的常用方法,可以很好提高视力,精细目力训练的方法很多,医生根据患者年龄、视力情况选择适合治疗方法。还有很多训练弱视的方法,如矫正屈光不正,要佩戴眼镜治疗,每个6月复查;红光闪烁训练、光刷训练、光栅训练都是很好的调节若是的方法。弱视训练是长时间的治疗,不治疗会引起终生视力低下,如果是发现孩子的眼睛有问题,是要及时治疗。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。