自闭症又称之为儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一个亚型，自闭症需要及早发现，及早治疗。自闭症训练方法主要有教育性治疗和行为治疗等。第一是儿童认知能力培训，主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。早期干预，在三岁以前就开始干预，可使轻度者尽可能的少受环境中不良因素的影响，争取尽早回归主流。对于中到重度者，要尽可能的培养其生活自理和部分自理能力。
有自闭症可以心理治疗：心理辅导在自闭症的治疗中是极其重要的，要注意帮降低自卑和孤僻心理，增强本病的信心和愿望；严禁打骂患儿，避免责备埋怨，积极鼓励和谈心沟通是较有效的方法。药物治疗：西药虽然见效快，但副作用大，很容易使孩子导致营养不良而影响骨骼的发育，停药后可能导致复发，长期服，会使对药物产生依赖。而中药则见效慢，治疗周期长，并且药物口感不好会导致孩子难以配合治疗。
采用如下方法较好。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。物理治疗：就是利用一定的仪器进行治疗。该仪器是在传统针灸的基础上，运用现代神经生理学的原理，通过刺激神经感受器，激发病变区域顿挫、冬眠或受损伤的脑神经细胞，使其病变区域脑血流灌注增高，脑细胞恢复功能，促进患儿中枢神经递质恢复正常。
建议还是要到专业的机构去进行这样的治疗，平时建议还是要多和孩子进行沟通，多陪孩子，多给孩子念书，和孩子说话，都带孩子去参加一些公共场合的活动。调剂生活的频率，忘情地感触自然，放飞思维。
言语障碍突出。大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。兴趣狭窄，行为刻板重复。自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动。如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园，如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。
