首先培养中考小孩的思维方法，避免机械重复，系统把握每科的知识点很重要；注意调节考生情绪，做到了行动上的“不急”，心理才能“不躁‘；进行积极的自我暗示；给自己制定合理的目标这种目标要以努力后能达到为标准，不要给自己下达”硬性指标“。不要大疲劳战术，保持睡眠充足。
幼儿表现为哭闹、烦躁；学龄前儿童可表现为惶恐不安、不愿离开父母、哭泣、辗转不宁，可伴食欲不振、呕吐、睡眠障碍及尿床等；学龄儿童则上课思想不集中、学习成绩下降、不愿与同学及老师交往，或由于焦虑、烦躁情绪与同学发生冲突，继而拒绝上学、离家出走等。
焦虑症的主要表现是，焦虑情绪，不安行为和自主神经系统功能紊乱，表现为惶恐不安，不愿离开父母，哭泣，辗转不宁，可伴食欲不振，呕吐，睡眠障碍，尿床等。以综合治疗为原则，以心理治疗为主，辅以药物治疗。
焦虑症的主要表现是焦虑、焦虑行为和自主神经系统功能障碍。不同年龄的孩子有不同的表现。主要表现是哭泣和烦躁。学龄前儿童可能表现出恐慌、不愿意离开父母、哭泣、不安分的辗转反侧，伴有食欲不振、呕吐、睡眠障碍、尿床等。或由于焦虑、烦躁与同学发生冲突，继而拒绝上学、离家出走等。
孩子焦虑首先需要弄清楚孩子卫生会存在这样的焦虑症情况，考虑可能受到家庭环境的影响，父母首先在孩子面前不要着急，焦虑，孩子容易受到影响；再次，父母需要多陪陪孩子，需要与孩子进行沟通焦虑，及时发现孩子的问题，及时进行疏导。
