大运动主要是指头颈部、驱干和四肢做幅度比较大的动作。精细动作是指手和眼睛配合的动作，堆积木、折纸、用筷子、画人像等。社交能力是指儿童对现实文化的个人反映，有一定的发展程序。
高智能130及130以上，优秀中上智能115-129，聪明中等智能85-114，正常中下智能70-84，偏低智能69及69以下，70分为分界线，70分以上是较高的，70-90为一般，90-110为正常，110-130为良好，130-150为优秀，150分以上的为超常，70分以下的都属于低常，具体分为，70-55为轻度低常，55-35为中度低常，35-20为重度低常，20以下为极度低常。
目前对婴幼儿脑部损害的评价尚不明确。临床表现、出生史、辅助性检查等综合考虑。若儿童临床症状较轻，辅助检查不明显，则可认为是轻度脑外伤。应定期进行随访和评价，以防止进一步的伤害。如果已经发生了严重的伤害，应该进行下列的治疗：
1、密切监测患儿的呼吸、心率、血压、动脉血气等各项指标。
2、保证呼吸道的畅通，若有呼吸困难，应立即进行呼吸支持。
3、加强肌肤的保养，保持肌肤的干净，同时要注重双手的卫生，避免感染、破损和交叉感染。
4、当看护人员出现感染症状时，必须立即进行替换或隔离。
青春期前，乳房尚未发育。10~11岁乳房发育初期，乳头下的乳房胚芽开始生长，呈明显的圆丘形隆起，12~13岁乳房变圆，形如成人状，但仍较小，14~15岁乳房迅速增大，乳头乳晕向前突出，形如小球。若还与13岁时差不多就要找原因了。
儿童的生长发育包括体格发育和智力发育。体格发育正常主要是身高和体重在同年龄，同性别，同种族，同区域的儿童，中位数水平为标准身高。如果身高低于中位数两个标准差以下，可以诊断矮小症，体重低于两个标准差以下为营养不良。体重超过中位数两个标准差，可以诊断为肥胖，都是需要到生长发育科去进一步的检查，早期干预。
儿童正常语言发育标准是宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这是培养宝宝模仿发音的好时机。身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉东西的名称、用途、颜色、形状等。