语言上的障碍及非语言上的障碍。语言上发育迟缓，患儿通常是“都几岁了，还不会说话”。只会说个别单字，不能将这些单字连成句。非语言障碍方面，主要指他们目光游离，让人捕捉不到，另外不会使用肢体语言表达自己的要求等，喜欢做重复性的动作，生活刻板、一成不变，出门要走同一条路线，要用固定的马桶等，一旦更换就会显得焦灼不安。
智力障碍者可能在注意力，记忆，语言，自我调节，动机，以及社会性发展这些主要领域上存在障碍。在考虑他们的心理与行为特征时，我们需要指出，特定智力障碍者可能不会表现出所有这些特征。注意力对学习有重要意义。人必须要先注意手边的任务，才能进行学习。
口齿不清，只有最亲近的人才能听懂，可能与们语言器官有缺陷，大脑控制薄弱有关。说话不完整，只能从患者的眼神、手势、表情来理解患者的意思。理解语言的能力大大超过表达语言的能力。
智障儿童的表现主要有：睡眠时间过长、很少哭闹并且哭声无力；。神情呆滞并且面无表情，对周围的人事物不感兴趣；经常流口水和伸舌头；对言语反应迟缓；可以去医院做个详细的检查。
智障儿童的特征主要有以下几种，第一，智障儿童最明显的一个特征，与同龄人的正常发育出现明显的不同，如学习走路，学习说话等情况出现缓慢、学不会的特征。第二，智。障儿童的生活技能非常的低下，对日常事物的理解能力出现问题，而且智商只能维持在较低的一个状态。第三，智障儿童的记忆力也会有问题，有明显的忘事症状，而且学习能力低下。