多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。多给予孩子心理暗示，多让他参加运动或社会实践活动。多鼓励，少批评，对其正确行为和微小进步及时表扬或奖励.避免惩罚，禁止打骂，不可歧视。加强学习的直观性，提高患儿学习兴趣，利用无意注意。
孩子多动症除了接受药物治疗外，家庭疗法也是一种有效的治疗手段，它可以通过家庭成员或家庭成员的参与来进行干预，其具体措施有：给予家长一个良好的支持环境，帮助他们学会解决家庭问题，制定清晰的奖惩协议，有效避免与孩子发生冲突。掌握使用阳性强化方法鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为的正确方式。
感统训练方法对治疗多动症管用。
感统训练方法对治疗多动症能起到管用的效果，感统，全称为感觉统合，是视觉、听觉、嗅味觉、触觉、前听觉、平衡感、本体感这些感觉信息输入组起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出的反应，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调打发展，许多学习困难和注意力不集中的儿童正是源于感统能力落后，所以感统训练方法对治疗多动症管用。
在感统训练方法在治疗多动症患者的同时，在日常生活中也要多注意饮食的护理，原来高油脂，比如炸鸡，薯条，辣条等食物，可适量食用新鲜蔬菜瓜果补充微量元素等。
家庭暴力有可能会造成孩子多动症问题。
孩子多动症引起的原因比较多，有可能是遗传性因素导致，也有可能是神经系统异常以及日常生活环境和家庭成长氛围引起，家庭暴力属于是家庭成长的氛围，所以也会导致孩子多动症。多动症属于是注意缺陷多动障碍，一般发生在儿童时期。
平时孩子生活的氛围应该及时调整，尽量避免对孩子使用暴力，有时间的时候多陪同孩子做一些游戏，了解孩子的内心想法。
多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
