智力低下的孩子通常经过积极的康复，会有一些好转，但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中，大部分儿童都会因为各种原因，导致智力低下。发生智力低下，需康复训练，经主动康复训练后，一般来说，儿童的功能和发育水平将得到改善，但增加的幅度，每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下，甚至在积极康复治疗后也是如此，也许还是无法达到一般同龄儿童的标准，但在积极训练干预下，功能仍可得到改进，发育水平能得到改善。
智力低下的孩子经过康复治疗，绝大多数都能够恢复。特别是针对比较轻微的，稍微有一点智力发育落后，经过康复机构的引导式教育、言语训练以及一些其他的功能训练，都能够恢复到正常，和正常的孩子同样进入社会接受教育。
通常情况下，孩子智力低下的表现有以下几点：
一、轻微的智能低，会导致不活跃，对外界没有任何的感觉，行动迟钝等。
第二，轻度智障患者可能会有言语障碍，发音不清楚，只会做一些简单的思考。
第三，患有严重精神障碍的人，会出现早期的各种缺陷，比如声音含糊，语言不多，自我表达和理解力都很弱。
建议家长及时带孩子去医院进行检查，明确病因后对症治疗。
一般情况下，婴儿智力低下多有语言系统发育异常、运动障碍等表现，具体内容如下：
1.语言系统发育异常：如果婴儿智力低下，通常会有语言系统发育异常的情况，可能无法正常地发出声音，声音也比较含糊不清。
2.运动障碍：如果婴儿智力低下，通常无法顺利地完成正常的运动，抬头、坐、翻身运动等动作的完成可能会比较困难，一般会比同龄人晚完成。
智力低下是由于大脑受到病毒，病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差，抽象概念缺乏，理解能力差可以为智力低下。要训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。