瘫痪临床表现不包括手-口-眼协调，瘫痪时手口眼是不协调的。在瘫痪开始的时候肢体可表现为肌张力减低、腱反射消失、病理征阴性；而数天以后出现肌张力痉挛性增高、腱反射亢进及病理征阳性。
一般情况下，小儿脑性瘫痪可能有肢体僵硬、头颈部松软、发育迟缓、其他异常行为等临床表现。
1.小儿身体可能会突然变得僵直：在一些姿势下，比如躺着的姿势，要为小儿穿衣，要抱住他都会觉得非常的艰难。
2.头部和颈部柔软：一般头部无法抬头，小儿几乎不能移动。
3.发育迟缓：学习抬头、坐和使用双手要比其他小儿晚，也许使用的部位要多，有的小儿经常单手而不用双手。
4.其他异常行为：容易哭，容易生气，睡眠质量差，甚至很沉默。
姿势异常，运动系统异常表现，反射异常，肌张力异常。因不同临床类型而异，痉挛型表现为肌张力增高，肌张力低下型则表现为瘫痪肢体松软，但仍可引出腱反射。常见于进行性脊肌萎缩症、肌萎缩侧索硬化症和脊髓空洞症等。
肢体瘫痪早期症状有点麻痹，脸部、上肢、下肢或腿部都没有力量。或者是麻木，特别是突出在一侧肢体的情况下，还有思维混乱，说话困难，或者是理解困难。单眼或者是双眼视力出现问题，或者是单眼失明行走，困难，头晕眼花，失去平衡和协调能力，不明因素的头痛。
一般为不可逆的病变，难以治疗，治好可能性很小，只能使用药物缓解，治好很困难。在急性期卧床休息，取平卧位为好，以保证脑血流供给、减轻脑组织缺血状况。保持瘫痪肢体功能位置，帮助病患做患肢及关节的被动运动。病情稳定后，鼓励病患做主动锻炼，尽早下床活动，从起床、患肢平衡、站立、行走进行训练指导，逐步增加活动范围和次数，最后帮助进行上下楼梯训练，让患肢得到运动，利于功能的恢复。