智力低下的孩子怎么教

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容易生气,有时比较固执。大人的话比较难听得进,要叫5-6遍才会动身,小孩智力低下如何教育引导?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
黄世昌 副主任医师 北京大学第一医院 内科 三级甲等
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病
平时应该给予智力低下的孩子多一些鼓励,增加自信心,对于那些有先天疾病的孩子更加多注意关心和爱护,可以参加一些有利于身心发展的教育性课程。对教育孩子要有整体的思想观念,教育智力有低下的孩子建议有耐心,可以把一些语言和肢体联系起来,先从简单的到复杂的还要进行一些训练模仿性,慢慢的增加孩子的语言表达能力和理解能力。
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智力低下的孩子通常经过积极的康复,会有一些好转,但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中,大部分儿童都会因为各种原因,导致智力低下。发生智力低下,需康复训练,经主动康复训练后,一般来说,儿童的功能和发育水平将得到改善,但增加的幅度,每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下,甚至在积极康复治疗后也是如此,也许还是无法达到一般同龄儿童的标准,但在积极训练干预下,功能仍可得到改进,发育水平能得到改善。

吕志勤 主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

通常情况下,孩子智力低下的表现有以下几点:
一、轻微的智能低,会导致不活跃,对外界没有任何的感觉,行动迟钝等。
第二,轻度智障患者可能会有言语障碍,发音不清楚,只会做一些简单的思考。
第三,患有严重精神障碍的人,会出现早期的各种缺陷,比如声音含糊,语言不多,自我表达和理解力都很弱。
建议家长及时带孩子去医院进行检查,明确病因后对症治疗。

吕志勤 主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

一般情况下,婴儿智力低下多有语言系统发育异常、运动障碍等表现,具体内容如下:
1.语言系统发育异常:如果婴儿智力低下,通常会有语言系统发育异常的情况,可能无法正常地发出声音,声音也比较含糊不清。
2.运动障碍:如果婴儿智力低下,通常无法顺利地完成正常的运动,抬头、坐、翻身运动等动作的完成可能会比较困难,一般会比同龄人晚完成。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

智力低下的孩子经过康复治疗,绝大多数都能够恢复。特别是针对比较轻微的,稍微有一点智力发育落后,经过康复机构的引导式教育、言语训练以及一些其他的功能训练,都能够恢复到正常,和正常的孩子同样进入社会接受教育。

廖张元 副主任医师 内科 天津医科大学总医院 已帮助用户:0
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

极重度智力低下大概占1%-5%,其适应性行为极度缺陷。走路很晚,部分患儿终身不能走路,无语言,或者偶尔说简单的单词,记忆力、理解力比重度更差,不能分辨亲疏,不知道躲避危险,情感反应原始、社会的适应能力比较差,完全缺乏生活自理能力。

吕志勤 主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

智力低下的人寿命不一定就短,这个智商与寿命没必然联系的个情况不能划等号,关键要看是什么疾病导致的智商过低,这样才能依据具体病情判别是不是会有影响生命的估计寿命的长短排除意外因素就跟体质和生活习惯有关系了。

黄世昌 副主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病