两岁的孩子不说话，如果可以叫爸爸、妈妈等，能够明白大人说话的意思，也能按大人的意愿做事，有可能是和性格、环境、心理等各方面有关系。可以带孩子去医院的儿科就诊，在医生指导下做相关的检查，如果是正常的就不需要太担心。平时要尽量鼓励孩子多说话。
康复治疗方法包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、吞咽治疗、认知治疗、传统治疗和心理治疗及康复工程，许多和家属对物理治疗不了解，物理治疗包括两个方面，包括运动治疗和物理因子治疗，运动治疗和普通体育运动有区别，物理运动治疗，是根据自身功能障碍和疾病特点，选用肌力技术训练及步态技术训练等技术对进行康复训练指导。
孩子们不喜欢说话，们的日常饮食习惯和时间表都是相关的。如果舌头有问题，主要的考虑是说有声带问题。另一个方面是儿童有大脑发育问题。切勿不要私自使用药物。注意饮食健康。
儿童出现语言功能发育异常，可能与神经功能异常引起的智力发育障碍，听力功能异常，或者发声器官发育异常有关。具体需要结合临床表现，听力检查，智力检查以及头颅CT，耳鼻喉专科检查等综合判断病因，一旦明确病因，需及时进行治疗，越早治疗效果越好。
是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。