儿童口吃的症状有语音过快、过急，字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。
是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的，也可能是语言障碍引起心理障碍造成的口吃，可以到医院进行确诊，可以让孩子进行语言康复训练。多参加课外活动。
儿童口吃的原因分为病理性的和生理性的：生理性口吃，主要发生在两岁到五岁儿童之间，这一年龄段的儿童，正式学习语言的阶段，所以会出现口吃很正常。病理性口吃，主要是孩子生活的语言环境有口吃影响，在孩子好奇，模仿的心理下，形成的口吃。最后一种涉及到孩子自身心理素质的口吃，因为紧张不自信所形成的，用语言表达自己时紧张的口吃行为。坚持多说就能恢复，不要给孩子太大的压力，让孩子放松心情。多鼓励孩子说话。
儿童口吃，让他慢慢说话，尤其是第一句话，甚至是第一个词，应该耐心地听，别忙着打断别人。不要用打断来代替孩子想说的话。当孩子说完话在一两秒钟内，需要做出反应，慢慢地回答孩子，并尝试使用孩子刚用过的单词。
儿童口吃是指说话不流畅，不自主的语音重复、延长，造成说话困难。口吃的症状:语音过快、过急，字音重复、卡顿等。轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对患儿的日常生活和社会交往造成一定影响。
儿童口吃是由生理因素和心理因素引起。首先要进行心理治疗，帮助患儿克服自卑心理，教导患儿慢慢地说话，逐步掌握讲话的规律，增强患儿的信心。对于说话时伴有身体用力，气促现象的口吃患者，可服用小剂量的抗焦虑类药物，修复发音肌功能，松弛肌紧张。