小儿弱智和自闭症的表现,请专家帮忙
儿童有轻度的孤独症并不意味着就是智障。有些孩子可能会出现智力低下的症状，有些孩子的智力发育是正常的，但也不是所有的孩子都会出现低智商。其主要表现为社交障碍、沟通障碍、狭隘、僵化、兴趣爱好的重复。
例如：避开别人的视线、不能回应别人的呼喊、不能与人交流、不能了解别人的情感、思想、不了解社会的规矩等。还会出现语言沟通的困难。而且，他们的兴趣领域往往很窄，而且他们的行为也经常是死板的。
自闭症发病率逐渐增高，儿童自闭症的发病率也增加，很多人不了解自闭症，以为自闭症就是智力障碍，不对孩子进行治疗。自闭症跟智力障碍有区别，治疗方法完全不同。孩子或身边的人有症状时，要及时治疗。
自闭症是大脑中有生理问题，自闭症不一定是智力障碍，有些儿童在某些方面有很深的造诣。智力的高低不能界定是否患有自闭症。自闭症的孩子会逃避目光接触，对人视而不见，不喜欢交流沟通，喜欢安静。不管在哪里喜欢自己躲在一角，不喜欢与其它小朋友活动。交流上也有障碍。自闭症孩子通常一直做同一个动作，有的可能会执着于某些常规，也有专注一些对象，如气味、有质感的东西或发出的声音。自闭症儿童都对一些事物很偏执。除语言发育迟缓或完全不说话，也不太懂用手势或表情沟通，不会响应父母呼唤。家人要给予很大的关心。
病情分析：小儿自闭症的症状 1.早期表现，极度孤独，不会对亲人微笑。喂奶时，患儿不将身子紧贴大人。伸手去抱时，患儿无迎接姿势，不会伸手做被抱的准备，不会将身子贴近母亲，眼睛也不看抱他的人。 2.社交困难，特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。但与陌生人相处，又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求，而患儿缺乏与人眼对眼的凝视，不会以这种方式表达感情与要求。不爱玩，不爱做游戏。
意见建议：3.语言发育迟缓或障碍。患儿通常缄默，或说话呈模仿语言，象鹦鹉学舌似地模仿别人的语言。对语言的理解表达能力低下，无法理解稍微复杂一点的句子，不会用手势表示“再见”。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟，不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。有的患儿语言刻板，代词错用，如“我要”说成“你要”，或将自己称为他。与外界交流困难，不能将生词与其含义相联，用手势而不是语言与人交流。
病情分析：自闭症儿童虽然伴有全面性发育迟缓现象，但发育次序异常，且各方面发育不平衡。如：有的儿童大小便完全不能自理，却能有很强的计算、绘画能力;有的儿童完全没有或只有极少的语言，却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。
意见建议：您好，女性如果为避免孩子出现先天不足，要做到适龄结婚，优生优育。不要忙于事业，而疏于生活。给孩子留下了财富，却没给孩子带来健康。
指导意见：答：儿童自闭症只是孩子不愿意和别人说话，自我封闭，智力发育很好，而儿童弱智则表现是孩子本身天生就是智力发育不完全。 自闭症是一种病症，而弱智就是智力没有发育完全，自闭症能治，弱智不能治疗了，。
指导意见：不是的，孤独症又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、 感染与免疫和孕期理化因子刺激。
