1.做检查：如果孩子5岁口吃结巴，家长应先带孩子到医院检查，是否有舌系带短，先天性腭裂，脑瘫等情况。如果有这些疾病，应针对病因治疗。
2.日常护理：家长要慢慢引导孩子，鼓励孩子说话，树立自信心，不要取笑打骂孩子，消除不良刺激，加强说话训练，教孩子有节奏的朗读，使语述表达自然流畅，慢慢地就会矫正孩子口吃的习惯。
口吃这种病是可以进行治疗的，但是，要根据个人的情况来选择治疗的方式，因为每个人的病情都是不一样的。可以选择言语训练的方式和心理治疗的方式来进行搭配。平时一定要注意不能给病人过大的压力。
指导意见：口吃，是一种习惯性的言语缺陷，说话字音重复或词句中断。建议你：（1）解除说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激，。（2）加强说话训练。 （3）说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。
问题分析：心理因素造成的口吃又称为心因性口吃；大多来自内心的压力、焦虑、恐惧、需求注意、或不当模仿等，
意见建议：心因性口吃的治疗必须针对造成口吃的原因加以改进，如果孩子出现口吃时，父母教师应更和善，严重时也许需要语言治疗学家或心理学家的帮忙，目前多采渐近治疗法或嫌恶的疗法。
指导意见：由于口吃问题越来越严重。口吃是一种条件反射。长年的口吃，会强化你的条件反射。但是在紧张的环境下，少说或不说，使口吃的发生几率降低，口吃的条件反射就会逐渐淡化，最后消失。每天或需要说话之前，服一定当量的镇静剂，缓解紧张情绪，可以达到一定程度的预言流利。需要经常跟人交流，多倾听，只是偶尔紧张或预期口吃的时候，适当少说而已。
问题分析：口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语 训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.
意见建议：治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为 等的不同,选用适合个体的治疗方法.
