舌根没有问题。
哪里有问题，该怎么治疗？
3岁儿童语言发育迟缓可以通过多沟通改善，还可以到专科进行康复训练改善。
语言发育迟缓可以在平常通过多沟通的方法诱导孩子多说话，逐渐使字词的发音标准，逐渐连词成句使语言发育状况得到改善，若是症状严重，可以根据患儿的状况，由专业的医师进行康复训练，使语言功能逐渐得到改善。
平常要保持放松的生活心态。
四岁儿童弱智会出现感知速度减慢，也就是说在平时生活中，孩子们的感知会反应得比较慢，相对来说视觉通常比感知感觉速度要快一些。还会出现记忆力差，语言能力差等现象。
神经性耳聋包括先天性和后天性，先天性耳聋患儿多存在听力障碍和语言功能障碍，表现为不同程度的听力下降、听力差、口齿不清，部分患儿为语后聋。后天性耳聋部分患儿除听力下降外，还可能会有耳鸣、头晕等症状。
口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同，治通过心理治疗，首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑及紧张的情绪，进行改变发的语言训练，家长在这期间应该鼓励孩子缓慢讲话，坚持一点时间就能改善。如果孩子口吃严重可以进行药物治疗，选择抗焦虑药物，松弛喉肌痉挛。
如果孩子口吃不是很严重，家长在家里就可以给进行矫正，可以让孩子经常练习说话，但是一定要注意语速慢一些，不要紧张，慢慢来。家长一定要给适当的鼓励，让孩子更有信心。培养孩子健康的性格，开朗、大胆、自信的孩子即便发生过结巴，因为其注意力不集中在内心感受上，一般能较快地得到改善。
治疗儿童口吃可以通过药物治疗，对于比较严重的儿童口吃患者，给予小剂量的抗抑郁类药物，药物作用于大脑的网状结构能缓解焦虑，松弛肌紧张；同时需要进行心理治疗：教导孩子慢慢讲话，逐步掌握讲话的规律。帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、不刻意提醒。