发音时，在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去，大多表现在第一个字上，有时也会表现在当中的某个字上。口吃程度越严重，连发的音越多，轻度的只重复几遍，严重的甚至达十几遍之多。
口吃儿童并非每说一句话都口吃，而是有时口吃，有时不口吃，在某些场合下口吃的轻或完全不口吃，在其他场合口吃的重。即口吃的发生或不发生，发生的多少或轻重，都随着环境的变化而有所差异，这是口吃者的共同特点。
一般治疗方法有语言治疗。就是缓慢对话法，平时跟孩子谈话时，要让慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说。
在说话的时候会出现不自主的中断。字词音节重复，发音延长等，还会出现点头，眨眼，面对抽动，全身用力，还有会出现退缩，羞愧，胆小，自卑等心理的问题。严重的患者还会出现面部痉挛现象。
在说话的时候，说一句话不能完成的表达完，总是出现很多连贯性的字语出现，比如吃饭后言语频繁地与正常人交流，在频率和强度上不同，不断非自愿地出现话语重复、停顿、拖长。