我今年初三,我语文英语物理化学历史政治音乐美术功课...

会员51510320 15岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我今年初三,我语文英语物理化学历史政治音乐美术功课次次都是全市第一名,可我严重偏科,数学次次都是倒数第一名,150的卷子只能考40多分,应该怎么办,现在补数学还来得及吗,我学不好数学时我脑子笨,智商低吗
想得到怎样的帮助:

我应该怎么办

医生回答 共2条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
佟靓 主治医师 云南省精神病医院 精神科 三级甲等
擅长:精神科,心理咨询
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心理分析:初中生特定的心理、生理以及课程的加重,家长、老师、接触的媒体和书籍的影响等,都会使孩子对某一学科产生偏好或厌倦的心理,进而逐渐形成偏科现象。但是你可以通过调节来改变的。
心理指导:建议你学会接纳自己的偏科的现状,树立改善的自信,将情绪调节好,因为你的学习数学的能力经常和不好的情绪发生链接,所以会导致你的状态的一个改变,所以切断负性情绪,改善知识结构,重视知识总结和之间的有效提取,慢慢的你对学科的兴趣和自信心就会提升很多,如果改善的不好也可申请家庭心理医生的帮助。
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谭佩 医师 重庆市精神卫生中心 精神科 三级
擅长:躁狂症,精神分裂,忧郁症,入睡困难,情感性心境障碍...
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问题分析:只要开始,永远不晚,但你要认清目前的情况,不要一开始就订很好的目标,而且要从基础开始补习,从初一到初三的教科书重新学一遍。
意见建议:你其他科目这么好,显然不是智商的问题,慢慢来,不要着急,每次给自己订目标,分步骤来补习。
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蚕豆病英语favism,原因是很简单的也很明确,就是遗传性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺陷导致,病人多是在食用新鲜蚕豆后出现症状,也就是会出现血管内溶血的情况,是比较危险的。G-6-PD有一个作用,那就是可以很好的保护正常红细胞,保持它不受氧化破坏。

王相华 主任医师 内科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种贫血、造血系统急性肿瘤(白血病、淋巴瘤、骨髓增殖性肿瘤、多发性骨髓瘤)、出血性疾病(过敏性紫癜、血小板减少性紫癜等),熟练掌握骨髓移植治疗,对不明原因发烧及发烧缺陷引起的感染有较丰富的诊治经验。。

宝宝4岁前学英语在宝宝四岁以前,是语言发展的好时期,语言的学习很关键。家长要时刻为孩子学习外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为,语言对环境的依赖性更大。因此,要学会为孩子营造外语氛围。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝是可以听音乐的,而且听音乐对孩子还是有好处的,可以及早的培养孩子的兴趣爱好,锻炼孩子的反应能力,不可以把音量调得太高,长期震动到孩子的耳膜,是会影响到听力的。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

婴儿可以听音乐,婴儿听音乐对身心成长非常有益,很多音乐的节奏会让宝宝的情绪更稳定和愉悦,不要频繁的更换乐曲,一首固定的乐曲更能帮助宝宝享受音乐带来的氛围,过于频繁的更换乐曲,会让感到很杂乱,新生儿的听觉敏感,听觉的敏感性大大超出了视觉,每天在固定的时间播放一些舒缓的音乐,可以帮助形成条件反射,一定避免播放摇滚等快节奏的音乐,不要影响睡眠,可以选择在每天合适的时间听一段音乐。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

音乐是不可以治疗心律失常的,心率失常是一种病理性的改变,说明心脏有传导问题。舒缓的音乐可以平稳病人心情,让病人处于比较放松的状态,对疾病有一定的帮助,不利于疾病的频繁发作。

龚新宇 副主任医师 内科 中日友好医院 已帮助用户:0
擅长:内科、心血管疾病

脑波音乐直接接触次声波对人是有害的。脑波音乐的开发是基于脑波和声学原理,是藉由声波的震动频率来诱发大脑的脑波产生同化现象,从左耳进入的声波会影响左脑的脑波,右耳进入的声波会影响右脑的脑波。

廖张元 副主任医师 内科 天津医科大学总医院 已帮助用户:0
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗