儿童癔症病能上学，可以通过说服、教育和保证等办法，帮助病者改善人际关系，提高社会适应能力，力争完全控制又发作。暗示疗法。用语言暗示，用肯定而有信心的言语指导和鼓励病者，提高其信心，避免周围副面影响。
孩子上学早晚需要根据自身发育情况，接受教育的能力以及适应能力多方面综合分析的，没有研究确定男孩子就必须晚上学的。如果有学校可以接收，是可以上学的，不用太过于担心。
不喜欢上学，可以耐心和孩子沟通为什么不愿意上学，也可以和老师同学交流一下，看是什么原因引起的。告诉孩子不要过于紧张，可以看看学校的环境，必要的时候需要看一下心理医生。
孩子发生口吃跟自身神经调节的问题有关系，可能出现了功能性紊乱的结果，可以耐心进行引导，建立起孩子的自信心，同时可以加强语言训练，可以针对性教导，以后也要注意好卫生。
尿失禁需要根据类型进行不同的治疗。如果是急迫性尿失禁，一般是由于膀胱过度活动症，逼尿肌不稳定，或者急性膀胱炎、急性尿路感染等原因引起的，出现尿失禁的现象应当引起高度的重视，首先要去神经内科做神经系统的检查，在排除神经系统病变时要去泌尿外科做尿道镜检查观察是否出现了尿道炎、症尿道系统器官病变。
可分为遗传性和获得性两种。遗传主要是由染色体异常引起的。获得性线条可能是由视网膜锥体的退化或一些与视网膜相关的视神经和脑部疾病引起的。目前，还没有有效的治疗方法，主要采用注射、电针或电子振荡疗法。也可以试试过滤器，或者使用一些中成药。
