宝宝出生第8天,连续6小时没有

会员67865809 25岁 已回复
宝宝出生第8天,连续6小时没有喝奶也无大便,查出黄疸值17.4,上呼吸道感染,住院接受蓝光治疗,4天后去问病情,黄疸正常,但感染了表皮葡萄球菌,还要等几天后的一份报告,如果是阳性就要接受治疗,不是阳性就可以出院,什么是葡萄球菌,有什么危害。
医生回答 共3条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
任尚军 医师 聊城市人民医院 内科 三级甲等
擅长:咳嗽,感冒,急慢性支气管炎,慢性阻塞性肺心病,肺炎...
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注意休息避免受凉,葡萄球菌是一种细菌的名称,若阳性可应用敏感抗生素
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查剑 江西省儿童医院 儿科 三级甲等
擅长:小儿科
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指导意见:葡萄球菌,是细菌,是一种病原体,是条件致病的,顾名思义,他最常见在表皮
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朴玉顺 主治医师 福建省漳州市漳浦县医院 其他 二级甲等
擅长:口炎,腹泻病,营养不良
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指导意见:表皮葡萄球菌是引起上呼吸道感染的细菌名称,这种菌如果不杀灭,上呼道感染就不会治愈,小孩子就会总是反复上呼吸道感染,所以医院的医生会要求检查阴性才可以出院,这种菌对于免疫力比较低的新生儿是比较常见的,请家长不要过于紧张,听从医生的建议就可以了,再就是出院后也要多喝水,多喝奶,否则黄疸还有可能反弹的。
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相关问答

刚出生四天的宝宝,是可以给宝宝喝白开水的。但是给宝宝喝白开水时,要注意白开水的量,不建议量太大,以免加重宝宝肾脏的负担。平时给孩子多喝白开水,能够有效避免孩子出现上火的症状,有利于孩子更好的生长发育。给宝宝喂水最好选择宝宝能够吃辅食的时候,一般孩子在半岁左右时宝妈已经给孩子添加辅食了,这时就需要给孩子稍微喂一点水,不然有可能会让小宝宝便秘。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,宝宝连续低烧几个小时不退,对孩子的健康状况还是有一定的影响。
宝宝发烧的时候,消化酶分泌会减少,如果消化液分泌减少,容易出现消化不良的症状,就可能会导致孩子食欲降低,出现恶心、呕吐、腹部不适等症状。
发烧容易出汗,如果进食及喝水减少,容易出现脱水的症状,出现口唇干燥、尿量减少等症状。
持续发烧对孩子的机体消耗也增大,容易精神变差。

卢成瑜 主任医师 儿科 广州医科大学附属第一医院 已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

刚出生一个月的婴儿已经连续排便三次,这可能是消化不良关系。如果大便非常稀薄,孩子有哭闹和腹胀的症状,可能是胃肠的问题。你可以用热毛巾或热水袋给孩子做腹部热敷。给孩子洗澡或换尿布时,你应该保暖。如果大便稀薄,你可以根据医嘱服用一些消化药物。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

对于8天的孩子如果仍然有黄疸的情况,应该是病理性的黄疸。如果孩子的大小便是正常的,吃奶是正常的,需要高度怀疑母乳性黄疸的可能。当然需要看孩子胆红素的数值是多少,如果超过了20需要光疗的,如果不超过数值适当的多喝水,晒太阳。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝出生肚脐大概两周左右出现脱落,少数可在更短或更长时间内脱落。如果在家里面,可每天用百分之七十五的酒精给孩子做脐部消毒,防止脐带发生感染;脱落以后,保持孩子脐部干燥。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

通常宝宝出生后要排完便再吃东西,但新生宝宝经过助产士处理后,若没有禁忌征要鼓励妈妈给宝宝喂奶。
宝宝出生后30分钟左右是兴奋期,此时吸吮力强,容易吸奶成功,尽早吸奶有利于分泌母乳,让宝宝反复吸吮乳头是成功母乳喂养的关键。早产儿只要宝宝有吸吮力也要早喂奶,母乳是宝宝的最佳食品,初乳营养丰富。母乳有很多营养成分,如免疫蛋白、免疫因子、活性肽等,其他婴儿食品奶粉配方都没有,尽早喂母乳有利于减轻宝宝的生理性黄疸,有助于降低生理性体重下降或低血糖的风险。粪便是否排完跟喂奶关系不大,但要注意宝宝出生24小时没有排胎便要检查肛门是否闭锁或其他消化道畸形,因为宝宝出生或两到三天就能排完。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。