孩子刚上初一,老师要求严格,他害怕考试,焦虑,紧张...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):孩子刚上初一,老师要求严格,他害怕考试,焦虑,紧张不想上学想得到怎样的帮助:希望得到帮助
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万长明 主任医师 锦州市中心医院 内科 三级甲等
擅长:擅长脑血管病,癫痫,神经系统感染,脱髓鞘性病变,帕...
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问题分析:你好!根据你所提,孩子害怕考试,焦虑不想上学还是心理作用,需要从心理来开导他,需要让他对学习产生兴趣才行。
根据以上分析建议,跟老师多沟通一下,看孩子在学校表现怎么样,针对孩子在学校的表现对孩子制定一个学习计划,家长应该多关心一下孩子,多陪陪他,跟孩子多沟通一下,最好能在他写作业的时候陪着,看看他学习的过程中有什么问题没有,不要一味的批评孩子,还不行的话就可以到医院心理科,找大夫开导一下孩子
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是一种不愉快的、痛苦的情绪状态,同时伴有躯体方面的不舒服体验。躯体症状:紧张的同时往往会伴有自主神经功能亢进的表现,像心慌、气短、口干、出汗、颤抖、面色潮红等,有时还会有濒死感,心里面难受极了,觉得就要死掉了,严重时还会有失控感。情绪症状:感觉自己处于一种紧张不安、提心吊胆,恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。紧张害怕什么?有些人可能会明确说出害怕的对象,也有些人可能说不清楚害怕什么,但就是觉得害怕。

吕志勤 主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

可以选择丁螺环酮、坦度螺酮等抗焦虑药对病人的病态情绪进行控制,舍曲林、帕罗西汀、艾司西酞普兰、西酞普兰、文拉法辛、度洛西汀、伏硫西汀等具有抗焦虑作用的抗抑郁药物。

刘强 副主任医师 精神科 上海市精神卫生中心 已帮助用户:0
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

首先要降低对自己的要求。争强好胜、事事都力求完善,事事都要争先的人容易紧张和焦虑。出现了紧张焦虑之后不要想让自己“不紧张”,如果这样提醒,那么患者就越会“紧张”,因为注意力都集中在“紧张”上了。出现了紧张焦虑之后,只要患者能做到紧张就紧张吧,就像对待天气的变化一样,顺其自然,该做什么就做什么,只要患者不再去在意它,不去管它,也不为此烦恼,那么紧张焦虑也就会自然而然地消失了。

黄世昌 副主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

对于为什么容易紧张焦虑的原因有以下几种:一是对自己不够自信。如说话的声音,自己的外貌。二是害怕承担出洋相,失败的后果。三是对未知环境的恐惧。四是其他等触发人体正常应激反应的条件。

吕志勤 主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

静下心来过自己要想的生活,做自己想做的事情,不去过多比较一些表象,特别是数据。同时,不用理会别人的议论。生活质量才是最重要的,不要给孩子压力,不要拿它去跟别的孩子比较分数、名次、表现、学校、班级等。

黄世昌 副主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

症状是会出现比较多的,比如神经传导出现异常,这时候就会引起比较多的身体异常情况,比如会引起肠胃功能紊乱,会引起恶心、头晕、面色苍白等症状,严重的会出现呕血,会引起晕厥,甚至精神异常等。

吕志勤 主任医师 内科 北京大学第一医院 已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。