随着孩子年龄增长，对自控能力培养着重于社会道德规范和社会责任心方面。帮助孩子逐步认识自己行为的对错，培养孩子良好行为习惯，让孩子用这些道理来辨别自己的行为是对还是错，久而久之就会使孩子增强自我控制情绪能力。
孩子自控能力差是不是病，一般要看有没有其他不舒服的症状，孩子自控能力差一般不是病，如果有不舒服的症状，可能是疾病引起的。
1.不是疾病：孩子的自控能力很差，如果没有其他症状，这是一种正常的生理反应。这主要是因为孩子的身体发育比较快，思维和新陈代谢都比较快，再加上心理发育还不成熟，所以注意力和自控能力都比较差。所以，如果孩子的自控能力不强，不会有其他的症状，家长也不用太过担心，只需要加强引导就可以了。
2.是疾病：儿童自控能力差，如果出现脑性瘫痪、抽动秽语综合征等不适症状，建议家长及时就医，通过康复训练来缓解脑性瘫痪的症状，如氟哌啶醇片、巴氯芬片、左乙拉西坦口服溶液等。
采取“文火慢烧”不要急于求成，能学多少。了解他的爱好与优点，及时发现他的亮点，发扬他的长足之处，有句话叫做东方不亮西方亮，不要一条道跑到黑。学文化不行学点技术、技。技术、技能再不行学点爱好。不管学什么，给予引导、鼓励，也不要急于求成，总之，了解自己的孩子，就不要难为他，不要和别人的孩子去硬比。
小孩好动注意力不集中可能是缺乏微量元素，如锌，体内含铅量高，缺乏维生素会导致注意力不集中、爱走神、好动、，也可能是环境、生理、心理、家长教育方式的原因。
小儿大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制不平衡，自制力差，容易注意力不集中，教养得法，随年龄增长多数孩子的状况会有改善。平时多给孩子吃蔬菜、水果、鱼、蛋类、牛奶、肝脏、坚果、豆类，补充营养物质，少吃含铅食物，如皮蛋、贝类，不要吃太多零食或暴饮暴食。不要打骂孩子，避免达不到矫治的目的，使症状加剧，影响孩子健康。若孩子有与年龄不符的注意力不集中，过度活动，情绪冲动，有认知障碍，学习困难等情况，可能是多动症，建议及时就医明确诊断，在医生指导下进行药物和行为治疗。
孩子上课注意力不集中，可通过以下方式进行缓解：
1、孩子上课注意力不集中，可能是老师的授课内容和讲课的方式方法使孩子不感兴趣，应该和孩子多沟通，了解上课分心的原因，激发孩子的兴趣，可以多做一些有助于提高注意力的训练，和老师积极沟通，实施一些奖惩制度，帮助孩子提高注意力。
2、如果孩子上课注意力不集中并伴有过度活动、学习困难、易激惹等表现可能与注意缺陷与多动障碍有关，应该尽快到医院就诊，明确诊断后积极进行治疗。
小孩上课注意力不集中可以培养孩子兴趣。
兴趣是观察、专心的动力，帮助确定观察目的和任务，儿童喜欢东张西望，目的性不强，无法抓住要领，没有收获。要给孩子提出要求、目的，告诉他方法，引导孩子由浅入深，专心致志，抓住本质。在学习中遇到困难、干扰或不感兴趣的东西，靠注意力不够，要有培养自我控制能力，服从于活动的目的和任务，孩子兴趣浓容易形成稳定集中的注意力。要从意志力找原因，不说孩子笨，多沟通、了解，换位思考了解情况，帮助解决问题。