一大学40名学生被确诊为抑郁症
随着高考志愿填报的落幕，一批批的准大学生正摩拳擦掌迎向大学校园。然而，近日媒体上一篇关于“北京一所著名重点大学40名学生被确诊为抑郁症”的报道却仿佛为我们打开了一扇不一样的校园大门。这些身患抑郁症的学生正经受着常人难以理解的痛苦、孤独与隔离。有人认为，智识高、求胜心强的大学生，已然成为抑郁症高发人群，其中硕博士抑郁症比例呈升高趋势。
密歇根大学抑郁症研究中心认为，抑郁症有三个基本的特点：一是抑郁症是一种真实的疾病，对大脑会产生影响；二是抑郁症是一种严重且常见的状态；三是抑郁症不分性别、年龄、社会经济地位。
大学生抑郁与家庭和生活环境分不开
现实生活中，学校和家庭只重视分数，但却一味的替孩子“摆平”除学习以外的各种困难和挫折，其实，表面上的“过度保护”通常也是种摧残。有研究表明，长期在顺境中长大的孩子，自我评价相对较高，容易在受挫后产生各种极端反应，如焦虑、抑郁或是不满、愤怒，甚至做出一些极端的行为，例如攻击或自残、自杀。
在这样的困境中，我们还面临着另一个尴尬的现实，大学校园里患抑郁症的学生人数在不断增加，有些大学生以及他们父母却往往存在“病耻感”，刻意避免与教师、同学交流，有的孩子到了重度，甚至拒绝看医生。面对“大学生抑郁症”，有些父母难以接受，他们非但没有给子女提供应有的陪伴、慰藉和帮助，反而指责批评子女“想不开”“意志力不够坚强”，甚至打骂孩子，这样的态度让大学生在抑郁症的泥沼里越陷越深。
摘掉“有色眼镜”，正视抑郁症，是治疗抑郁症关键的第一步。
减少大学生抑郁不妨定期心理体检
对于学生的心理问题，到今天还有不少教育工作者将之视为学生的思想问题和道德问题——所谓思想问题，即是学生不积极向上，意志薄弱、不刚强，当学生面临艰难，体现得萎靡不振，焦虑严重时，就会被视为思维不刚强，不敢面临艰难和应战，“脑子有毛病”；所谓道德问题，就是学生人际关系紧张，同宿舍关系不和谐，会被指责为自私、自我中心。而其实，学生的心理问题就是心理问题，不能采取思想灌输和道德说教的方式进行疏导，思想灌输和道德说教的结果，非但不能解决学生的“心结”，反而还会增加学生的心理负担。比如，当学生面对学业压力，长期失眠时，如果他把这种情况告诉他人，在一个缺乏对心理问题正确认知的环境中，当事人很担心这说不定会遭遇能力不强、“遇到这么一点困难，就这样的”的不解与偏见，于是就表现出自己没事人一样，却独自承担痛苦、折磨，直到无法扛下去，而可能走极端。
而对于家长而言，其中的多数都认为孩子不可能有压力，但是，专家表示，孩子的压力往往比大人还大。大人出现心理压力，还可以通过吃饭、唱K、看电影等方式来舒缓，而小孩子的自我调节能力较差，如果有压力没能及时纾解，日积月累就会成为精神疾病。
其实，许多心理疾病如果提前干预和治疗，效果都比较好。现在很多人每年都会定期体检，以防患于未然。对于心理健康，我们不妨也来定期检查。
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